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  • 00:02 - 00:02

    Qué tal amigos?

  • 00:02 - 00:03

    Muy buenas noches.

  • 00:03 - 00:06

    Mi nombre es Leonardo Ortega y estoy aquí con mucho

  • 00:06 - 00:09

    gusto para presentar un trabajo de investigación sobre los derechos

  • 00:10 - 00:14

    humanos. Este trabajo es un proyecto de investigación acerca de

  • 00:15 - 00:17

    los accesos para las personas con discapacidad.

  • 00:18 - 00:22

    Con todo gusto comenzamos a presentar Esta presentación está enfocada

  • 00:22 - 00:32

    básicamente en su producción, que soy donde dice claramente que

  • 00:32 - 00:34

    en México y principalmente en el estado de Hidalgo.

  • 00:34 - 00:37

    En nuestro caso, aún tenemos una clara ausencia de cultura

  • 00:38 - 00:39

    incluyente Por.

  • 00:39 - 00:42

    Este motivo es que en nuestra investigación hablaremos de los

  • 00:42 - 00:44

    derechos de las personas con capacidades diferentes.

  • 00:45 - 00:46

    En el material que estudiamos.

  • 00:47 - 00:49

    Observamos que la Convención de los Derechos Humanos de las

  • 00:49 - 00:54

    personas con Discapacidad, impulsada por la ONU fue ratificada en

  • 00:54 - 00:55

    México en el dos mil siete.

  • 00:56 - 00:59

    En su artículo primero habla de su propósito fundamental, que

  • 01:00 - 01:03

    es el promover, proteger y asegurar el goce pleno en

  • 01:03 - 01:06

    condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades

  • 01:06 - 01:10

    fundamentales para las personas con discapacidad y promueve el respeto

  • 01:10 - 01:11

    de su dignidad inherente.

  • 01:12 - 01:16

    Y hay y aunque hay una idea clara de cómo

  • 01:16 - 01:19

    abordar el tema y la situación de los derechos humanos

  • 01:19 - 01:20

    de las personas con discapacidad.

  • 01:21 - 01:24

    La verdad es que en la actualidad se tiene una

  • 01:24 - 01:28

    percepción de que las personas con discapacidad son observadas como

  • 01:29 - 01:29

    personas enfermas.

  • 01:30 - 01:33

    También se considera que deben de superar sus carencias y

  • 01:34 - 01:36

    deficiencias a fin de adaptarse lo mejor posible a la

  • 01:36 - 01:37

    sociedad por ellos mismos.

  • 01:38 - 01:43

    Es decir, son entendidas casi casi como beneficiencia Un Ejemplo

  • 01:43 - 01:45

    simple fue que en el dos mil catorce El Comité

  • 01:46 - 01:49

    de la ONU, que valida que el tratado sea atendido,

  • 01:49 - 01:52

    pidió a nuestro país dar cumplimiento de las leyes de

  • 01:52 - 01:58

    accesibilidad y a proporcionar un sistema para presentar quejas, impartir

  • 01:59 - 02:03

    sanciones por incumplimiento sobre este asunto.

  • 02:03 - 02:06

    Seis años después no ha pasado nada.

  • 02:06 - 02:10

    Seguimos siendo un país virtualmente inaccesible para la discapacidad.

  • 02:11 - 02:14

    No contamos con unificación de criterios de rampas de acceso

  • 02:14 - 02:19

    o establecimientos públicos y privados, ni acceso pleno al transporte

  • 02:19 - 02:20

    público La.

  • 02:20 - 02:23

    Gran mayoría de las recomendaciones de dos mil catorce a

  • 02:23 - 02:27

    la ONU al Gobierno mexicano siguen sin ser atendidas, eh?

  • 02:28 - 02:32

    En el objeto de estudio de nuestro estudio Valverde un

  • 02:32 - 02:39

    hacen tenemos que este estudio estará enfocado justamente invalidar y

  • 02:39 - 02:42

    es simplificar la forma en que son atendidas estos dos

  • 02:43 - 02:45

    simples peticiones de parte de la ONU al Gobierno de

  • 02:45 - 02:49

    nuestro país, es decir, Comprobaremos si son comprados con verdaderos

  • 02:50 - 02:54

    accesos a nuestros sitios públicos, llámese plazas en los culturales,

  • 02:55 - 03:00

    deportivos y deportivos, centros cívicos, mercados, etcétera, a las personas

  • 03:00 - 03:04

    con discapacidad si están reguladas, es decir, si estan estandarizadas

  • 03:05 - 03:08

    en su elaboración y si cuentan con un reglamento que

  • 03:08 - 03:11

    sancione por incumplimiento o alteración de especificaciones.

  • 03:12 - 03:15

    Adicionalmente, abordaremos el tema de los estacionamientos públicos con espacios

  • 03:16 - 03:19

    de invitados para personas y asistiremos a diferentes sitios públicos

  • 03:19 - 03:22

    ubicados dentro de la ciudad capital del estado de Hidalgo

  • 03:22 - 03:31

    para comprobar mediante imágenes, vídeos y menciones para evidenciar y

  • 03:31 - 03:34

    dar soporte a los detectados en cada sitio visitado.

  • 03:36 - 03:39

    Nos entrevistamos con las personas encargadas de cada lugar con

  • 03:40 - 03:42

    la finalidad de conocer su opinión sobre el tema y

  • 03:43 - 03:45

    la forma en que se ha tendido, si es que

  • 03:45 - 03:48

    existe una instancia de gobierno que supervise estos accesos.

  • 03:51 - 03:59

    En relación a la parte del planteamiento, consideramos que en

  • 03:59 - 04:01

    el inicio el problema radica en la forma en que

  • 04:01 - 04:04

    atendemos las necesidades de las personas con discapacidad.

  • 04:05 - 04:08

    Hace años se abordó el tema en forma seria responsable

  • 04:10 - 04:13

    Sin embargo, con el tiempo, este asunto ha dejado de

  • 04:13 - 04:17

    ser una prioridad para las autoridades y resulta ser un

  • 04:17 - 04:20

    tanto cuanto ambiguo al relajarse las reglas para los accesos

  • 04:21 - 04:22

    y los lugares para las personas con discapacidad.

  • 04:23 - 04:26

    La gente deja de tener presente el sentido de cordialidad

  • 04:26 - 04:30

    hacia este sector poblacional y abusa de limitar los accesos

  • 04:30 - 04:33

    o de ocupar los lugares destinados a estas personas, generando

  • 04:34 - 04:37

    las grandes molestias a quienes realmente necesitan los espacios preferentes,

  • 04:38 - 04:41

    accesos de rampas, elevadores o espacios reservados para ellos.

  • 04:42 - 04:44

    También las autoridades han dejado de hacer su papel de

  • 04:44 - 04:48

    órgano regulador y, en su caso, sancionar debido al incumplimiento

  • 04:48 - 04:51

    de los espacios públicos con la orientación a son las

  • 04:51 - 04:52

    preferentes para discapacitados.

  • 04:53 - 04:58

    En resumen, revisaremos que este problema sea atendido ni buscaremos

  • 04:59 - 05:02

    la forma de hacernos escuchar en caso de que detectemos

  • 05:02 - 05:07

    irregularidades tanto de la autoridad como de los lugares públicos,

  • 05:07 - 05:10

    que incluye un que incumplan la ley El.

  • 05:11 - 05:18

    Objetivo que que cumple esta Esta investigación es el de

  • 05:18 - 05:22

    identificar si los diferentes espacios de la ciudad de Pachuca

  • 05:23 - 05:28

    Hidalgo cuentan con espacios determinados para personas con discapacidad, así

  • 05:29 - 05:32

    como accesos que permitan estas rampas de su fácil.

  • 05:32 - 05:37

    Arribó hacia ellos, detectando si estos accesos están reglamentados y

  • 05:38 - 05:41

    hablar con las personas encargadas de estos sitios para dar

  • 05:41 - 05:43

    a conocer la opinión sobre el tema.

  • 05:44 - 05:49

    Las preguntas que se responderá el estudio son la siguiente

  • 05:50 - 05:54

    Qué porcentaje de sitios investigados cuentan con acceso para discapacitados

  • 05:55 - 05:59

    en que promedió cuántas tienen cada sitio?

  • 05:59 - 06:03

    Cuantos están regulados por alguna dependencia del Gobierno?

  • 06:03 - 06:07

    Cuántos tienen una medida estandarizada y en cuanto a zonas

  • 06:07 - 06:09

    aledañas a estos sitios, tienen accesos para discapacitados.

  • 06:11 - 06:18

    Podríamos comentar que la justificación del estudio estará enfocado básicamente

  • 06:19 - 06:22

    en el trabajo que se realizará, ya que tienen una

  • 06:23 - 06:26

    importancia implícita debido a que se elabora a favor de

  • 06:26 - 06:29

    un grupo de personas que se encuentran marginadas y vulnerables.

  • 06:30 - 06:32

    Estas personas son las que cuentan con algún tipo de

  • 06:32 - 06:35

    discapacidad en la ciudad de Pachuca Hidalgo.

  • 06:37 - 06:39

    Las personas, al igual que todo ser humano, cualquier con

  • 06:39 - 06:44

    sentimientos, son sensibles, sufren y también cuentan con espacios que

  • 06:44 - 06:47

    les pueden causar felicidad De igual forma, expresan sus sentimientos

  • 06:48 - 06:51

    afectivos y tienen necesidades de ser amados y de ser

  • 06:51 - 06:52

    tratados con respeto y con afecto.

  • 06:53 - 06:57

    Son una realidad y están presentes en nuestra sociedad de

  • 06:57 - 07:00

    tal forma que se les debe tratar como iguales y

  • 07:00 - 07:03

    tener consideración por sus condiciones de fragilidad social.

  • 07:04 - 07:09

    En consecuencia, debemos presentar propuestas para solucionar sus problemas y

  • 07:09 - 07:11

    mejorar su integración en nuestra sociedad.

  • 07:12 - 07:16

    Con la información obtenida en esta investigación mediante pruebas fehacientes,

  • 07:17 - 07:22

    testimonios e imágenes de las condiciones tan limitadas con las

  • 07:22 - 07:24

    que actualmente cuentan en la ciudad.

  • 07:24 - 07:27

    Podremos realizar propuestas a las autoridades sobre mejoras de los

  • 07:28 - 07:32

    espacios públicos, una mejor reglamentación que cuente con sanciones por

  • 07:32 - 07:36

    incumplimiento o por los usuarios que no responden por el

  • 07:36 - 07:38

    cul mito o por los suelos que no respondan a

  • 07:38 - 07:43

    estos excesos, así como para que en los lugares públicos

  • 07:43 - 07:45

    existen mejores condiciones a discapacitados.

  • 07:46 - 07:50

    Organizarnos socialmente para investigar que se cumplan estas nuevas normas

  • 07:50 - 07:54

    de reglamentos de dichos espacios para la integración de este

  • 07:54 - 08:03

    grupo de seres humanos La delimitación espacial He consta de

  • 08:03 - 08:05

    que esa investigación se llevará a cabo en las cinco

  • 08:06 - 08:09

    plazas comerciales más populares las cinco, las cinco partes más

  • 08:09 - 08:13

    visitados los cinco centros cívicos más emblemáticos de la ciudad

  • 08:13 - 08:16

    y los cinco cines más grandes de la ciudad de

  • 08:17 - 08:18

    Pachuca de Estado de Hidalgo.

  • 08:19 - 08:23

    Se solicitará la Comisión Estatal de los Derechos Humanos escritos,

  • 08:24 - 08:28

    firmados y sellados por la institución para poder entrevistar a

  • 08:28 - 08:32

    las personas responsables de la administración de cada sitio y

  • 08:32 - 08:36

    que sepan que es una investigación avalada y en beneficio

  • 08:37 - 08:39

    de un grupo vulnerable de nuestra sociedad.

  • 08:41 - 08:47

    Igual forma e la población que nosotros a aprenderemos algo

  • 08:47 - 08:51

    real y con la que realizaremos la investigación Este estará

  • 08:51 - 08:57

    enfocada e con una metodología cuantitativa y entrevistar Hemos a

  • 08:58 - 09:01

    veinte participantes para obtener la información requerida y el cumplimiento

  • 09:01 - 09:09

    del objetivo El razón del marco teórico Estamos, considerando que

  • 09:12 - 09:16

    En la actualidad las personas con capacidades diferentes dentro de

  • 09:17 - 09:21

    nuestra ciudad, como en otras ciudades, se les observa en

  • 09:21 - 09:24

    forma hostil e incluso se les trata con cierto desprecio,

  • 09:25 - 09:27

    además de la poca importancia que se les da a

  • 09:27 - 09:27

    sus limitaciones.

  • 09:28 - 09:31

    Y por lo mismo, la poca consideración que hay para

  • 09:31 - 09:35

    estas personas genera que no puedan sentirse parte de la

  • 09:35 - 09:39

    sociedad. A pesar de que la ley establece lugares acceso

  • 09:39 - 09:46

    específicos, eh, no pueden ser hacer específicos para que les

  • 09:46 - 09:50

    sea fácil el acceso a diferencias públicas y se sientan

  • 09:50 - 09:51

    considerados incorporados socialmente.

  • 09:52 - 09:56

    Sin embargo, siempre existiran personas con poca conciencia social que

  • 09:56 - 10:00

    ocupan esos lugares para su beneficio, sin importarles previamente que

  • 10:00 - 10:04

    previamente estén señaladas para el uso exclusivo de estas otras

  • 10:05 - 10:09

    personas y que también existan pocas áreas de acceso en

  • 10:09 - 10:13

    diferentes tipos de edificios plazas, parques, cines, etcétera, que cuenten

  • 10:14 - 10:19

    con verdaderos accesos libres para que esas personas puedan arribar

  • 10:20 - 10:23

    sin tener que estar sufriendo para ubicarse en estos sitios.

  • 10:24 - 10:28

    Y por último, con consentimiento de las autoridades mismas, que

  • 10:28 - 10:31

    deberían regular y establecer normas y leyes que fomenten los

  • 10:31 - 10:34

    accesos necesarios en nuestra ciudad.

  • 10:40 - 10:40

    Por qué no ando con la investigación?

  • 10:41 - 10:45

    Vamos a establecer que la metodología que nosotros estamos manejando,

  • 10:46 - 10:49

    como lo comenté hace un momento, es en esta investigación.

  • 10:50 - 10:51

    Será del orden cuantitativo?

  • 10:53 - 10:53

    Sí me veo.

  • 10:53 - 10:59

    Verdad que eh Los objetivos pretenden conocer cuántos lugares cuentan

  • 11:00 - 11:03

    con accesos para discapacitados, si existe una reglamentación para ellos

  • 11:04 - 11:07

    y también cuantos hay de qué tipo, así como saber

  • 11:07 - 11:10

    si en las zonas aledañas a estos sitios se tienen

  • 11:10 - 11:14

    a sí esos suficientes para estas personas, es decir, la

  • 11:14 - 11:20

    metodología utilizar Los, accesos para discapacitados y las zonas aledañas.

  • 11:23 - 11:25

    Finalmente, esta metodología quedará completa.

  • 11:27 - 11:27

    Esos tres resultados.

  • 11:30 - 11:32

    Este es mi presentación.

  • 11:33 - 11:34

    Espero que les haya estado trate de ser lo más

  • 11:35 - 11:35

    breve posible.

  • 11:36 - 11:40

    Quisiera dar las gracias a preparar niña, hacer por la

  • 11:40 - 11:41

    oportunidad De.

  • 11:42 - 11:47

    Esta experiencia tan grata que es hacia este tipo de

  • 11:47 - 11:48

    presentaciones hace este tipo de exposiciones.

  • 11:49 - 11:52

    Es algo nuevo para mí es algo nuevo.

  • 11:52 - 11:55

    Opio para mucha gente de del grupo y obviamente, la

  • 11:56 - 11:57

    verdad, me divertí haciéndolo ahí.

  • 11:57 - 11:59

    Me siento muy a gusto de como lo estamos manejando,

  • 12:00 - 12:04

    eh? Sin mas que ver dos Gracias por la oportunidad

  • 12:05 - 12:10

    y seguiremos trabajando en este mundo Y este reto tan

  • 12:10 - 12:11

    importante que es la pretendida.

  • 12:12 - 12:13

    Muchas gracias.