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muy bien.
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Ahora voy a hablar de acerca de las estrategias básico
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es el repaso aquí se el cual consiste en repetir
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una y otra vez a lo mismo anteriormente recirculación, no
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la información que se ha de aprender en la memoria
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de trabajo hasta lograr establecer Una asociación para luego integrarla
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en la memoria a largo plazo tenemos las estrategia de
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repaso simple y complejo.
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Esas estrategias son útiles, especialmente cuando los materiales que se
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han de aprender no puse o tienen escasa, significativa edad
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lógica o cuando tienen poca significativa vidad psicológico para el
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aprendiz. No.
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De hecho, puede decirse que dice que son las estrategias
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básicas para el logro de aprendizaje repetitivos, memorísticos.
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Aquí dice estrategia de elaboración y ella te deje que
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también a mí me gusta.
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Integrada, no?
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Que se supone básicamente integrar, relacionar la nueva información adquirida
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que ha de aprenderse con los conocimientos previos pertinentes.
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Entonces este tipo de estrategia y para mi es mucho
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más significativa, porque vas a relacionar más integración, conocimiento previo
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con el conocimiento actual que estás recibiendo, no?
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La información nueva tenemos aquí Ahora, a ver, voy a
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presentarles a continuación un vídeo donde les explica cerca del
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aprendizaje significativo.
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Yo sé que ésta va, voy a presentar un vídeo
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de lo cual es aplicado en el nivel inicial, pero
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también se va a relacionar y ustedes saber se van
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a dar cuenta de que tiene mucha semejanza con tanto
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en el nivel inicial primario de secundaria?
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Es lo que quiero que por favor, presten atención al
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vivito, sí?