Estrutura Fundiária do Brasil - Wesley Alanis

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  Olá, meus queridos, tudo bem, Espero que vocês estejam bem

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  com muita saúde aí na casa de vocês vamos para

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  mais uma semana de estudos.

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  Vamos pegando aí o caderno de Geografia.

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  Vamos aprender um pouquinho mais certo.

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  Então vem comigo, abre o seu caderno e vamos continuar

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  estudando a e aprender a beleza na aula passada semana

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  passada nós estávamos vendo a questão da agropecuária brasileira.

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  Beleza Quando eu falo da agropecuária brasileira.

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  E quando o início esse estudo eu analiso, eu entendo

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  qual ou quais são as maiores produções agropecuárias no Brasil?

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  Então nós temos aí a soja em destaque!

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  O café ainda está aqui, beleza.

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  A produção de madeira de papel e celulose também destaque,

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  então, muito ligadaà produção agrícola e também a criação

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  de animais.

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  E aí nós temos a pecuária.

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  Destaque para criação de aves, de criação de suínos, que

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  são portos e também o grande rebanho brasileiro de Gabi

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  Beleza. Então nós analisamos uma visão geral está a produção

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  agropecuária brasileira e principalmente os fatores ou onde estão essas

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  produções? E aí o professor de uma pincelada falando de

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  alguns estados e as suas maiores produções, lembrá la?

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  Agora? Continuaremos estudando essa parte de agricultura e agropecuária, mas

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  com um olhar um pouco diferente.

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  Nós vamos agora analisar a questão social por de trás

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  da agricultura brasileira.

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  Beleza? Então, convido vocês a pegarem o caderno de vocês

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  estarem anotando aí a estrutura fundiária do Brasil.

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  Quando eu falo em estrutura fundiária, estou analisando a parte

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  social por de trás da terra, principalmente o que essa

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  estrutura fundiária, como o Brasil dividiu e distribuiu suas terras.

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  É importantíssimo entender com quem estão as terras brasileiras, o

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  mesmo quem detém a terra e está produzindo no Brasil,

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  Beleza. Então isso, a estrutura fundiária.

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  Vamos fazer essa análise aí mais social, por de trás,

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  e sabemos na mão de quem está a terra brasileira,

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  as terras do Brasil, beleza, Então vamos lá.

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  Vamos estudando, vem comigo e vamos analisar aí a questão

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  agrária. Se eu falo questão se eu já pronunciou a

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  expressão questãoé sinal queé um problema, já que

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  toda vez que aparece essa expressão questãoé um problema,

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  um problema que nós devemos estudar, analisar e principalmente em

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  entender então como o queé e como está a

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  questão agrária do Brasil?

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  Beleza A questão agrária do Brasilé um sério problema

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  um problema muito antigo, um problema desde o período da

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  colonização, desde o período da chegada dos portugueses aqui no

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  Brasil. Então nós temos um problema na questão, na distribuição

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  das terras brasileiras.

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  Beleza! Convido vocês a entenderem um pouco mais esse problema,

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  continuando olha lá o problema.

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  Qualé o nome do problema?

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  O nome do problema se chama concentração de terras.

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  Anota aí no seu caderno, concentração de terras.

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  Então, a estrutura fundiária brasileiraé fortemente concentrada.

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  Estaé o que o professor acabou de dizer a

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  concentração de terras.

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  O que significa isso?

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  A estrutura, as terras brasileiras, a estrutura fundiária brasileira.

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  As terras brasileiras são mal distribuídas, beleza, esseé o

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  problema. Então, nós vamos ver aí muitos latifúndios, grandes propriedades

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  de um único, de um dono de uma única família,

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  certo E nós vamos ver o exemplo da charge que

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  o professor vigia listou para vocês.

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  Já ensinou para vocês.

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  Certo? Olha só a representação dessa shajaya um único dono

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  com a representação que ele estaria dominando todo o território

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  brasileiro da E a maioria da população brasileira não teria

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  acessoà terra, condições de ter sua própria.

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  Então esseé o problema que nós chamamos de concentração?

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  Nãoé isso Que essa nota e problema a concentração

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  de terras ou uma distribuição de terras anotou qualquer coisa.

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  Pausa, volta o vídeo!

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  Não esqueça de anotar queé extremamente importante.

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  Entendemos esse problema.

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  Beleza, Então, a estrutura fundiária brasileira, as terras do Brasil

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  estão mal distribuídas passando aí nós já vimos através das

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  fachadas. Está uma representação desse problema.

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  Agora vamos continuar.

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  Aí! Daqui a pouco vem mais charges de olha só.

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  Então uma charge, antes de mais nada.

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  Eu gostaria de trabalhar as charges com vocês, principalmente quando

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  a gente fala desse problema agrário brasileiro ou mesmo quando

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  a gente fala dos latifúndios, que são essas grandes propriedades.

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  Geralmente quando a gente fala desse problema agrário ou estudos

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  latifúndios que são essas grandes propriedades, de poucos donos ou

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  famílias, nós estudamos e somos cobrados em prova, por meio

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  de charme.

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  Entãoé importante entendermos e aprendemos a ler uma charge,

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  vem como professor?

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  Vamos aprender ali uma chave de beleza.

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  Eu acredito que a maioria de vocês já sabe, mas

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  vem comigo vem e vamos aprender a ler uma charge,

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  já queé importante para entendermos esse problema brasileiro, então

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  vamos lá, vãoà então eu vou pedir a vocês

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  Leia essa charge para mim, você pode levar essa charge

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  para mim, A professor posso, mas pai ouvir, dizer que

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  todos têm direitoà terra.

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  Porque não temos a nossa não, Isso nãoé a

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  leitura de chás, beleza.

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  Vamos para a próxima então leia essa charge Para mim

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  filho, pai, avô, bisavô, tataravô, atrav ou não, essa não

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  é a leitura de Chayene, Presta atenção, volta aqui.

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  Para mim ler uma charge nãoé ler o que

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  está escrito com palavras, somente beleza.

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  A primeira coisa que vocês têm que saber uma chave

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  sempreé um texto crítico.

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  Então, a primeira coisa que eu vou olhar e vou

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  analisar que critica estão fazendo nessa charge.

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  Beleza. Depois, só depois que o leio.

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  O que está escrito com palavras?

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  Vamos lá.

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  Vamos retomar, vamos voltar agora Sim, nós vamos conseguir legar,

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  achar beleza.

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  Não vem aqui com o professor.

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  Vamos ler essa charge aqui.

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  Primeira coisa.

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  Não leio as palavras.

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  Eu vejo que critica, está acontecendo aí nessa, nessa imagem,

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  nessa charge.

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  Então, olha só tem um cara, um senhor, provavelmente numa

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  fazenda. E aí as terras da Fazenda estão com com

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  o nome de parentes deles deste senhor, ou seja, essas

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  terras. E são poucas as terras, não muita terra, muita

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  terra, um grande latifundio, uma grande propriedade, Essa grande propriedade

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  está na mão de uma única família e foi passando

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  de pai para filho.

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  Certo? Então essa leitura críticaé uma única família, com

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  muita terra, muita terra, beleza próximo, pensando nesse mesmo, nesse

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  mesmo viés desse mesmo pensamento aí crítico.

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  Então vamos lá o que está mostrando a charge?

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  Qual a crítica da charge muito parecida?

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  Então olha só uma única família, olha lá dentro para

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  dentro da cerca nós temos uma grande propriedade, beleza.

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  E nessa grande propriedade tem alguns nomes vizinhos, beleza, todos

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  da Silva, pai e filho júnior, avô e assim por

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  diante. Ou seja uma grande propriedade pertencente a uma única

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  família e muitas famílias no Brasil sem propriedade, sem terras.

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  Então aí nós temos esta admitido tanto mil bacharéis quanto

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  em outra, que as terras no Brasil não são bem

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  distribuídas. Beleza, algumas famílias tem a maior parte das terras,

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  a maioria das famílias não têm terra, alguma beleza.

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  Então essa queé esse queé a problemática.

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  Aí que nós devemos estudar a má distribuição de terras

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  ou mesmo a concentração de terras.

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  Quando o professor fala vocês assim, a concentração de terras

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  é que as terras estão na mão de poucos, mais

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  ou menos o que apareceu nas duas viagens para nós

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  interpretados nas três.

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  Porque a data do Brasil também, que nós já tínhamos

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  estudado, também mostra evidentemente, isso beleza, continuando a então não

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  me vendo a parte social por de trás da terra

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  brasileira. Então, igual professor disse esse problema novo professor, não.

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  Esse problemaé bem antigo desde o período colonial, desde

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  a chegada e ocupação do Brasil pelos portugueses.

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  Então chegou um determinado tempo que lá mais ou menos

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  mil e quinhentos e trinta, os portugueses chegam em mil

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  e quinhentos mil e quinhentos e trinta.

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  Eles vão se preocupar em ocupar o Brasil.

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  Por quê?

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  Porque se não ocupassem, perderiam as terras para outras ações

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  que estavam explorando o mundo e poderiam chegar ali e

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  tomar as terras.

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  Nós já vimos isso e aí, em virtude disso, em

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  virtude também de de termos o surgimento de uma nova

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  rota comercial, está o governo de Portugal.

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  Rede Portugal resolve ocupar definitivamente as terras brasileiras e aí

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  ela, ele, ele estrutura uma forma de ocupação e essa

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  forma que ele propõe de ocupação são as capitanias hereditárias,

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  lembra das capitanias hereditárias?

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  Já estudamos o que eram capitanias hereditárias, eram terras devolutas,

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  terras devolutas.

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  Eram terras que não estavam sendo aproveitadas.

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  Era uma, esta era uma beleza.

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  Então, terras devolutas não estavam sendo aproveitados.

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  O que ele fez?

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  Ele dividiu em capitanias hereditárias.

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  O que era essas capitanias hereditárias?

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  Grandes propriedades lá, nós chamávamos de seis Marias.

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  Lembra grandes propriedades beleza, Então, olha só desde o começo

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  da primeira divisão da política brasileira, nós vamos ter grandes

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  propriedades nas mãos de poucos donos.

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  Então, desde a nossa formação e surgimento e ocupação, nós

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  temos uma má distribuição de terras beleza.

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  Então eram poucos proprietários que passava de pai para filho

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  e esses proprietários eram escolhidos pelo rei quantoà sua

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  nobreza. Certo?

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  Então, aí nós temos as capitanias hereditárias, olha o tamanho

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  dos lotes do Rio Grande, por exemplo, de Porto Seguro.

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  Era gigantesca esses lotes com uma única família, sendo dona

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  e explorando.

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  Então desde a nossa formação já inicia se a questão

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  da concentração de terras no Brasil.

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  Beleza, Isso historicamente foi passando.

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  Então as capitanias hereditárias contribuíram para para esse problema.

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  Outros elementos históricos que contribuíram para a concentração de terras

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  foi o ciclo da cana de açúcar e também foi

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  o ciclo do café, o ciclo da cana de açúcar,

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  principalmente no Nordeste e no Sudeste.

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  O ciclo do café, principalmente no Sudeste, eles ajudaram a

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  aumentar os latifúndios, as monoculturas, as grandes propriedades, lembra Quando

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  eu falar em latifundio, lembra em grandes propriedades, ajudaram a

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  aumentar essa grande propriedade na mão de um outro beleza.

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  E aí tinha a implementação da monocultura, uma única, uma

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  única cultura, uma única plantação em um longo trecho de

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  terra, então no nordeste inteiro era dominado pela cana, já

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  no Sudeste inteiro era dominado pelo café, certo?

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  Então nós temos aí essa característica da monocultura, uma única

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  cultura na mesma propriedade.

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  Então não tem várias plantações de vários tipos,é só

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  ou era só cana ou era só café.

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  Issoé uma característica forte do latifúndio que nós vamos

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  ver lá na frente.

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  Então, tudo isso fez com que aumentasse ainda mais a

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  concentração de terras no Nordeste, pelo círculo da cana de

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  açúcar. Aí monocultura só cana de açúcar, beleza.

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  E, no Sudeste, o ciclo do café Beleza.

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  Olha aí na imagem só café, uma grande propriedade só

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  com café.

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  Geralmente eram grandes fazendas, beleza.

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  Então nós temos aí tanto as capitanias hereditárias quanto o

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  ciclo do açúcar, principalmente no Nordeste e Sudeste, e o

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  ciclo do café no Sudeste, aumentando ainda mais esse problema.

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  A concentração de terras, terras nas mãos de poucos.

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  Daqui a pouco o professor continua, explica um pouquinho mais

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  sobre essa característica para vocês.