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ALGUNOS PROGRAMAS

materiALES FORMAtIVOS DIRECTIVOS

programa de ejercitación:

Ordenador

Pizarra digital

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursoseducativos/files/2012/02/OperayCompara_1.swf

http://www.supersaber.com/

Hay diversos materiales didácticos multimedia:

Ventajas

 Materiales formativos directivos

Desventajas

Proporcionan información, proponen preguntas y ejercicios a los alumnos y corrigen sus respuestas.

  • Con un adecuado uso se logra que los alumnos capten mejor las ideas que se quieren transmitir.
  • Fomenta el auto-aprendizaje
  • El proceso de aprendizaje se hace más dinámico y menos aburrido

Bases de datos

  • Actualmente los costos de estos equipos son altos, pero la tendencia es que cada día bajen los precios y aumente la calidad.
  • Algunos equipos tienen la tendencia a crear adicción en su uso, por lo que es necesario dar charlas especiales a los Alumnos. sobre su adecuado uso.

Presentan datos organizados en un entorno estático mediante unos criterios que facilitan su exploración y consulta selectiva para resolver problemas, analizar y relacionar datos, comprobar hipótesis, extraer conclusiones.

 Programas de ejercitación

Se limitan a proponer ejercicios auto correctivos de refuerzo sin proporcionar explicaciones conceptuales previas.

Programas tutoriales

Tipos

Presentan unos contenidos y proponen ejercicios auto correctivos al respecto

 Hipermedia

Multimedia lineal

Cuando se combina la multimedia con el hipertexto, es decir, cuando se le permite al usuario tener mayor control de la aplicación mediante el uso de botones, textos, imágenes y otros objetos.

Cuando la aplicación avanza en forma progresiva de principio a fin y el usuario no tiene control de la misma

Multimedia interactiva

Cuando el usuario puede realizar determinadas acciones sobre la aplicación como hacer clic en algunos objetos o botones que le permitan controlar el avance de la misma.

MULTIMEDIA

Es un sistema que utiliza múltiples medios de información como texto, imágenes, animaciones, sonido y vídeo con la finalidad de comunicar información que llega al usuario a través del ordenador u otros medio electrónicos.

Los multimedia educativos

Orientan, regulan y apoyan el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, además es adaptable a las características de los alumnos y las necesidades de los docentes, nos sirven de ayuda y soporte pero no de sustitución de la enseñanza.

BIBLIOGRAFÍA

Barroso Osuna, J., & Cabero Almenara, J. Nuevos escenarios digitales. (Pirámide, Ed.)

LA INFORMÁTICA Y LOS MULTIMEDIA:

SU UTILIZACIÓN EN INFANTIL Y PRIMARIA

(Huayapa, Maestro21, 2012)

(Martín, Acontecer Educativo, 2012)

PREGUNTAS

¿Pensáis que los multimedia son un factor beneficioso en la educación?

¿Qué prototipo de multimedia usaríais en vuestra aula?

¿Creéis que actualmente en todas las escuelas hacen uso de los multimedia en el aula?

¿Usaríais los recursos multimedia a diario o de vez en cuando?

Realizado por:

  • María García
  • Rocío Galán
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