Uso de la Web 2.0 en educación

Uso de la Web 2.0 en Educación

Empecemos por ¿Qué es la Web 2.0?

"Como muchos conceptos importantes, Web 2.0 no tiene una clara frontera, sino más bien, un núcleo gravitacional. Usted puede visualizar Web 2.0 como un sistema de principios y prácticas que conforman un verdadero sistema solar de sitios que muestran algunos o todos esos principios, a una distancia variable de ese núcleo".

TIM O'REILLY

Principios

En resumen: se trata de sitios web

que prestan un servicio...

Como, por ejemplo, permitirme publicar mis fotos en Internet.

Es decir, las fotos que vemos en Flickr

Es la suma de las fotos de cada uno de los usuarios.

Sencillo, ¿cierto?

Ahora veamos estos principios uno por uno.

Sitios Web diseñados

para prestar servicios

Software sin licencia, venta, o instalación, sino simple uso.

Porque la plataforma no es el computador sino la Web

vamos con el siguiente principio

Se reducen las barreras: servicios flexibles, fáciles de usar y gratuitos.

¿Por qué "regalar" un servicio?

Recopilemos lo que señalamos antes

Es decir:Los usuarios agregan datos como efecto colateral del uso de la aplicación.

Sitios web diseñados para recoger datos de sus usuarios

Porque el producto que se ofrece

es la actividad colectiva de los usuarios.

Sin usuarios estos sitios web estarían vacíos

El valor de un sitio Web está en la escala y el dinamismo de los datos

Y como los usuarios añaden los datos.

Entre más usuarios tenga un sitio, mejor se vuelve.

De ahí el otro principio de la Web 2.0

Sitios web diseñados

para incentivar la participación

porque el servicio mejora si más gente lo usa

"mediante el uso normal de una aplicación o servicio, el servicio mismo mejora. Para el usuario parece ser un efecto secundario del uso del servicio pero lo que verdaderamente ocurre es que el sistema ha sido diseñado para tomar las interacciones de los usuarios y utilizarlas para auto mejorarse"

Paul Anderson, "What is Web 2.0? Ideas technologies an implications for education"

¿y esto qué implicaciones tiene para la educación?

Elaborar textos

Presentar, revisar y corregir trabajos

Crear un glosario

Wikis

Recopilar información

Wikipedia

Un espacio de participación de los alumnos

Crear un centro de recursos-biblioteca para un curso

El boletín de noticias de la actividad del colegio

Desarrollar habilidades de colaboración

Blogs

Marcadores sociales

Armar una bibliografía colectivamente

Folksonomía

“Folksonomia es el resultado del etiquetado, individual y libre, de información y objetos (de cualquier cosa que tenga una URL), para la recuperación personal de información. Por otra parte, el etiquetado se hace en un ambiente social, compartido y abierto a otros. La acción de etiquetar la hace la persona que consume la información”

Un almacén de recursos para el aula

Una herramienta de soporte a los contenidos curriculares

realizar búsquedas de recursos educativos

Aplicaciones

Con ojos suficientes todos los fallos son superficiales

Participación escalada:

Pocos usuarios aportando mucho contenido.

Muchos usuarios aportando un poco de contenido.

Organización cronológica

A los que accedemos a través de Internet

Apertura

Pero al prestar ese servicio el sitio web crea sus propios contenidos.

Experiencias Enriquecedoras

Del Usuario

La audiencia se vuelve creadora de material

Marketing Viral

Todos son expertos.

Todos pueden enseñar algo.

Es decir: estamos hablando de programas

Producción individual

y contenido generado por el usuario

Software Social

Sacar partido de la larga cola (the long tail)

mediante el autoservicio del cliente

No hay actualizaciones programadas

sino mejora continua.

Software no limitado a un solo dispositivo

Confiar en los usuarios

como co-desarrolladores

Los usuarios deciden qué es valioso.

Google es una base de datos de enlaces

Facebook es una base de datos de personas

Itunes es una base de datos de música

Amazon es una base de datos de productos

las personas, actuando independientemente pero de manera colectiva, generan una “masa” que tiene mayores posibilidades que un individuo, para producir una respuesta correcta, dentro de ciertas circunstancias.

Elemento Social

Datos en escala épica

Aprovechar la sabiduría colectiva

Minería de datos

El software provee un contexto donde los usuarios realizan una actividad.

Los hipervínculos constituyen los cimientos de la web. A medida que los usuarios agregan nuevo contenido, y sitios web nuevos, se enlazan con la estructura de la web gracias a otros usuarios que descubren el contenido y enlazan con él. De forma muy parecida a la sinapsis del cerebro, donde las asociaciones llegan a ser más fuertes a través de la repetición o la intensidad, la red de conexiones crece orgánicamente como resultado de la actividad colectiva de todos los usuarios de la web.

El software es una herramienta para manejar los datos.