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Transcript

Dudosa adaptación del sistema educativo.

Respuesta fuera de la escuela.

Relación del termino de ASC con el de educación popular, de adultos, permanente, etc.

"La animación sociocultural [...] se afirmó en sus inicios como una ruptura con la escuela tradicional, ruptura en la pedagogía, los objetivos, las actividades, los contenidos, la relación etc." (Besnard, 1988: 19)

FACTORES DESENCADENANTES

Expansión estatal

Privatización política y social

Cambio en la estructura social y en las vías tradicionales de conflicto

Años 50- 60.

Estado del Bienestar

Contexto político

Movilización geográfica hacia el centro urbano

Masificación, anonimato y homogeneización urbana

Desarraigo, pérdida de identidad

Paro y reconversión profesional

Aumento del tiempo de ocio y desocupado

“ Las poblaciones pierden sus estructuras locales, sus puntos de anclaje tradicionales, su especificidad. Se desestructuran, en tanto que poblaciones, para pasar a ser conglomerados de átomos sociales” (Ibáñez, 1986:46).

Años 50.

Época postindustrial.

Cambios socioeconómicos.

A partir de la II Guerra Mundial, ampliación del concepto de cultura.

Entre los años 60-80 se evoluciona hacia la “Democracia cultural”.

Contexto socioeconómico

Contexto cultural

Contexto educativo

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