RENOVAR E INNOVAR: IDEAS DE I+D EN USO PEDAGÓGICO DE TIC

1. Siéntase cómodo

2.Desconéctese de sus dispositivos móviles

3. Conecte sus neuronas

Perspectiva de los estudiantes hoy

¿y ahora?...

¿Por qué razón se considera que han cobrado tanta importancia las tecnologías en el ámbito educativo?

Innovación

la innovación asociada al desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje con TIC, debe ser entendida como la respuesta y la mejora de las situaciones formativas, que deben derivar en un aprendizaje más eficiente.

la tecnología por sí misma no consigue propuestas innovadoras, flexibles o con capacidad de adaptación. Éstas las debe presentar el proceso didáctico que se plantea

Conexión

Desarrollo tecno-pedagógico

Realidad Aumentada

Precaución

Prácticas erroneas

1.Dotar de computadores las escuelas con la esperanza de que ocurra magia (Cómo bien lo dice Craig Barrett, presidente de Intel “Los computadores no hacen magia, los docentes sí”)

2.Implementar modelos y prácticas de países industrializados, en países en desarrollo sin tener en cuenta el contexto local.

4.Asumir que se puede importar contenidos educativos de cualquier parte (sin tener en cuenta la calidad de los mismos ni el contexto cultural).

5. No monitorear, no evaluar.

6. Realizar grandes apuestas en tecnologías no probadas (especialmente en las que son basadas en estándares cerrados o propietarios), o en un solo vendedor, sin un plan para evitar el “bloqueo”.

7 .No pensar (o no reconocer) el costo total requerido para la puesta en marcha, así como los problemas para el funcionamiento.

8 .No pensar en las condiciones de inequidad (por ejemplo menospreciar la complejidad de los contextos rurales o de difícil acceso).

9.No formar a los profesores ni a los directivos docentes

@daesuke

daesuke@hotmail.com

http://www.daesuke.blogspot.com/

¡¡¡Iniciemos!!!

3.Pensar en los contenidos educativos solo después de haber realizado grandes inversiones en infraestructura.

Renovar e innovar: Ideas de I+D en uso pedagógico de TIC

Bienvenidos

Antes de comenzar

Deivi Fernando Ladino Camargo

@daesuke

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el aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información, capaces de nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo, en la cual la información es nodo y el conocimiento es una conexión.

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la comunidad educativa aprende como las redes, en las cuales el aprendizaje y el conocimiento reposa en la diversidad de opiniones, la reflexión, la crítica, la gestión de la información enfocada a la creación de valores agregados en términos del conocimiento

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