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CARMELITA LUNAR

Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación.

Phase 2

CREATIVIDAD E INNOVACION: Implica que los alumnos y maestros desarrollen los materiales donde las TICs se utilicen en forma creativa

COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN: Es la utilización de los medios y entornos digitales para que tanto alumnos como maestros comuniquen sus ideas, interactúen y aprendan a trabajar en equipo.

FUNCIONAMIENTO Y CONCEPTOS DE LAS TICs: Implica que se tenga una buena comprensión sobre el funcionamiento de las TICs (para alumnos y maestros) y de esa forma se seleccionen las más adecuadas según las necesidades y las utilicen en forma productiva y para transferir los conocimientos adquiridos.

A medida que las fuentes

autorizadas pierden su importancia,

aumenta la necesidad de

clasificación y validación con

objeto de generar significado en

la información y los medios de

comunicación

HABILIDADES DIGITALES

Hay seis campos donde se espera que tanto alumnos como maestros puedan desarrollar habilidades digitales:

Herramientas y Tecnología para la Educación

INVESTIGACIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN: Es la importancia de aprender a usar las TIC para recabar, seleccionar, analizar, evaluar y utilizar la información, procesar los datos y comunicar los resultados que se obtuvieron.

Results

PENSAMIENTO CRITICO, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES: Es de esperar que los alumnos y maestros sepan planear, organizar, y llevar a cabo investigaciones (proceso administrativo), llevar a cabo investigaciones, administrar proyectos, resolver problemas y tomar decisiones con base en información veraz y mediante TICs.

Los profesores conjuntamente con los alumnos, deberán integrarse cada vez más a las tendencias de la Educación con base en las TICs, pues eso los hará ser más competentes en todos los ámbitos de éste mundo cada vez más globalizado

CIUDADANIA DIGITAL: Se precisa la importancia de que la comunidad escolar utilice las TICs a su alcance con una actitud ética, dentro del marco legal, en forma segura y responsable.

Core

Drive

La capacidad de transformación y mejora

de la educación de las TIC debe entenderse

más bien como un potencial que puede o

no hacerse realidad, y hacerse en mayor o

menor medida, en función del contexto en

el que estas tecnologías son efectivamente

utilizadas.

César Coll

NMC Horizon Report es una fuente de información objetiva que ayuda a los directivos, administradores,

responsables de elaborar normativas y otras personas del ámbito de la educación a comprender fácilmente

la influencia de las tecnologías emergentes clave en la educación, y cuándo es probable que pasen a un uso

generalizado.

Foundation

2014 AÑO EN QUE GRACIAS A LA UNAM TUVE ACCESO AL UNIVERSO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN, UN MAR DE CONOCIMIENTO AL ALCANCE DE TODOS.

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