Μαθητικές Σκέψεις

Το να βλέπουμε πίνακες κάθε μέρα, και μάλιστα τόσο ωραίους πίνακες, μας κινεί την περιέργεια να μάθουμε για αυτούς και τους δημιουργούς τους, οπότε εμπλουτίζονται οι γνώσεις μας.. Μας βοηθάει να βλέπουμε με άλλη οπτική τον κόσμο γύρω μας και μας κάνει να θέλουμε να τον αλλάξουμε προς το καλύτερο.. Η μέρα μας αρχίζει καλύτερα από το να αντικρίζουμε άδειους τοίχους, που το μόνο συναίσθημα που μας προκαλούν είναι μια παγωνιά και μια αίσθηση ότι είμαστε σε ένα περιβάλλον αφιλόξενο. Με τους πίνακες νιώθουμε ότι είμαστε σε ένα φιλόξενο και άνετο περιβάλλον, που θυμίζει περισσότερο το σπίτι μας.. Μια πρόταση να κάνω, για να ομορφύνει ακόμη περισσότερο το σχολείο: για να μην ξεχνάμε και το περιβάλλον, που κινδυνεύει, να μπουν πίνακες με ζώα ή με οικολογικά θέματα..

Ματίνα

Το Σχολείο μας έχει γίνει πια μια ωραία Πινακοθήκη.. Οι πίνακες δημιουργούν μια όμορφη αίσθηση του χώρου αλλά και της ζωής μας.. Μπαίνοντας το πρωί στο σχολείο και βλέποντας ένα τοίχο με έργα τέχνης, μας προκαλεί μια αίσθηση αγαλλίασης και χαλάρωσης.. Είναι σαν να βρισκόμαστε κάθε μέρα σε μια μεγάλη έκθεση και το κάθε παιδί έχει το "δικό" του πίνακα.. Φεύγοντας από το σχολείο, θα κρατήσω τις ωραίες στιγμές, αλλά μέσα σε αυτές θα βρίσκεται και ο "δικός" μου πίνακας..

Γραμματεία

Προσφέρει γαλήνη, αλλά και ενέργεια.. Στη Β΄ και στη Γ΄ Γυμνασίου, η καθηγήτριά μας μας ανέθεσε μια ομαδική εργασία για τους πίνακες και τους ζωγράφους τους. Αναλάβαμε από ένα πίνακα ο καθένας και η καθεμιά και ασχοληθήκαμε με έντονο ενδιαφέρον και χαρά. Και αυτό φάνηκε στο αποτέλεσμα: η καθηγήτριά μας μας επαίνεσε λέγοντάς μας ότι ήταν ωραίες οι εργασίες μας. Μάλιστα, όταν συζητούσαμε μεταξύ μας, τα παιδιά, λέγαμε ότι ήταν ωραία η εργασία, γιατί μάθαμε, κατανοήσαμε και κερδίσαμε πολλά..

Ηλίας

Όταν πρωτοήρθα, το σχολείο μού φάνηκε αυστηρό και παλιό, χωρίς χρώματα..

Τώρα, όλη μέρα είμαστε ανάμεσα σε έργα διάσημων ζωγράφων και μαθαίνουμε συνέχεια από τον κάθε πίνακα..

Το σχολείο απέκτησε χρώματα και σου ξυπνά ένα νέο ενδιαφέρον..

Κώστας

Το σχολείο μας είναι από τα λίγα σχολεία που είναι διακοσμημένα με εκατοντάδες πίνακες, μέσα και έξω από τις τάξεις..

Η καθημερινή επαφή με έργα τέχνης, όπως οι πίνακες, μπορεί να είναι ευχάριστη, αλλά και περίεργη. Κοιτώντας τα χρώματα, διακρίνεις αυτά που κρύβει ο πίνακας: ένταση, ηρεμία, γαλήνη, ταραχή, περιέργεια, χαλαρότητα, φόβο, τρόμο, περηφάνεια, σεβασμό. Σε ένα πίνακα, δε μετράει μόνο το χρώμα, η εικόνα και η αίσθηση που σου προκαλεί, αλλά και η αγάπη και ο ενθουσιασμός, με τα οποία φτιάχνεται.. Είναι ιδιαίτερη χαρά, από το να είσαι σε μια τάξη με τέσσερεις μονάχα τοίχους, πίνακες να γράφουμε και θρανία, να περνάς 7 ώρες σε ένα χώρο ευχάριστο και δημιουργικό, γεμάτο με εικόνες

που σε ταξιδεύουν και σε βάζουν σε σκέψεις..

Μαρίνα

Οι πίνακες δημιουργούν μια ωραία εντύπωση σε όποιον τους βλέπει..

Ερχόμαστε σε επαφή με την τέχνη και αυτό είναι πολύ σημαντικό..

Λάμπρος

Το Σχολείο μας είναι πιο ζεστό και φιλόξενο, με αποτέλεσμα να μη θέλουμε να λείψουμε ούτε λεπτό από τις αίθουσες και τους πανέμορφους διαδρόμους.. Οι πίνακες ζωντανεύουν την τάξη μας και μας "ανεβάζουν" την ψυχολογία μας.. Η επαφή με τους πίνακες μας κάνει να αγαπάμε το σχολείο και το μάθημα ακόμη περισσότερο. Το μάθημα γίνεται πιο δημιουργικό με τις διαθεματικές εργασίες, που κάνουμε για αυτούς με την κ. Σταμάτη, και τις οποίες αναρτούμε στο blog μας. Έτσι βλέπουν και άλλα σχολεία πόσο σημαντική είναι η επαφή με την τέχνη.. Βλέπουμε παρουσιάσεις και ταινίες για τη ζωή και το έργο διαφόρων ζωγράφων. Μας δίνεται η δυνατότητα να προσεγγίσουμε την τέχνη και να κατανοήσουμε τη σημασία της.. Ελπίζω και άλλα σχολεία να υιοθετήσουν αυτή την τακτική: να στολίσουν τους χώρους τους με πίνακες..

Μόρφω

Η τέχνη αποκαλύπτει και αποδίδει το ωραίο.. Με τους πίνακές του, ο καλλιτέχνης προσπαθεί να εξωτερικεύσει τα συναισθήματά του και να τα παρουσιάσει στον κόσμο.. Τα παιδιά, βλέποντας τους πίνακες, ξεφεύγουν από την καθημερινότητα και το άγχος των μαθημάτων και διαγωνισμάτων.. Γαλήνη, ηρεμία, χαλάρωση, ψυχαγωγία, ανάκτηση δυνάμεων.. Οι πίνακες είναι και ένα μέσο αυτογνωσίας και αυτοκριτικής. Κοιτώντας τους, μπορεί να ταυτιστείς ή να συνειδητοποιήσεις ότι έχεις διαφορετικές "αξίες" από τον καλλιτέχνη.. Οι μαθητές εξευγενίζονται, εξανθρωπίζονται και ευαισθητοποιούνται, και αυτό συμβάλλει στο να σκύβουν με περισσότερη ευαισθησία στα προβλήματα της εποχής τους.. Είναι ένας τρόπος γνώσης και σύνδεσης των πολιτισμών: οι νεαρές ανθρώπινες υπάρξεις δε γνωρίζουν πολλά για την ιστορία του κάθε πολιτισμού. Με τη βοήθεια των πινάκων, διδάσκονται τις παραδόσεις, τα ήθη και τα έθιμα, και έτσι διευρύνουν τους πνευματικούς τους ορίζοντες. Τα παιδιά πληροφορούνται και συνεργάζονται με παιδιά άλλων χωρών, ανταλλάσσοντας τις εμπειρίες και τα βιώματά τους.. Η επαφή τούς ανοίγει πνευματικούς δρόμους για το μέλλον..

Ευρυδίκη

Σταματία Λ.Μ. Σταμάτη

E. Piot

H. Herkomer

Ν. Fechin

A. Moulinet

F. Duveneck

A. Bail

Γ΄ Γυμνασίου 2009-2010

J. Reynolds

V. Irolli

L. Bechi