Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading content…
Loading…
Transcript

Otitis media acuta purulenta

Patogenezis

Horváth Tamás

Tipikus patogenezis:

1. - felső légúti vírusfertőzés

2. - bakteriális középfülgyulladás

Klasszikus patogenezis elmélet:

1. - felső légúti fertőzés kapcsán

adenoid megnagyobbodás

2. - fülkürt szájadék obstrukció

3. - vákuum okozta savós otitis

2. - bakteriális felülfertőződés

A klasszikus elmélet ellen szól:

1. Akut otitis esetén az adenoid nem okoz fülkürt obstrukciót

Honjo I. Eustachian tube and middle ear diseases, Tokyo, 1988, Spring-Verlag.

2. Akut otitis esetén nem nagyobb az orrmandula a normál populációhoz képest

Hibbert J, Stell PM: The role of enlarged adenoids in the aetiology of serous otitis media, Clin Otolaryngol 7:253–256, 1982.

3. Ha észlelhető obstrukció a fülkürtben, az nem a szájadék körül van

Takahashi H, Fujita A, Honjo I: Site of eustachian tube dysfunction in patients with otitis media with effusion, Am J Otolaryngol 8:361–363, 1987.

A fülkürt rossz működése nem oka,

hanem következménye a heveny középfülgyulladásnak!

http://www.nlm.nih.gov

Az orrmandula elsődlegesen inkább mint patogén baktérium rezervoár vesz részt a heveny gennyes középfülgyulladás kialakulásában

Hogy juthat be baktérium

az orrgaratból a középfülbe?

Passzív módon:

Nyeléskor (adenoid choanalis obstrukció?)

Orrfújáskor

Szipogáskor

A negatív dobüregi nyomás "beszívja"

Aktív módon:

Baktérium adherencia segítségével

Nem megfelelő immunválasz révén (IgA)

Biofilm képződés kapcsán

Pneumococcus otitis

http://www.microbeworld.org

- poliszacharid tok fagocitózis ellen

- transzparens (adhézió) és opálos (proinflammatórikus) forma

- penicillin-kötő fehérje felelős a penicillin rezisztenciáért

- virális "előfertőzés" 50%-kal elősegíti az adherenciát

Tonnaer E. et al.: Advances in understanding the pathogenesis of pneumococcal otitis media, Ped Inf Dis J 2006.

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi