PRESENTACIÓN 6º PRIMARIA

• GUARDERÍA (Apyma)
• COMEDOR ESCOLAR (Apyma)
• ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES (Apyma)
• SERVICIO BIBLIOTECA
• USO DE LA SALA DE INFORMÁTICA: (No es de uso público sino para alumnos de segundo ciclo)(LÚNES-MÁRTES-JUEVES)

CIENCIAS

NATURALES

(2 ss)

inglés

LENGA CASTELLANA Y LITERATURA

(7 ss)

MATEMÁTICAS

(5 ss)

castellano

(1 ss)

inglés

• Trabajo a través de Unidades Didácticas Integradas, (estas tienen un enfóque puramente competencial)
• Como consecuencia, los alumnos muestran mucho más interés, curiosidad, y están más motivados por aprender aspectos que se trabajan en las UDIs.
• Los niñ@s son los protagonistas de su propio aprendizaje, desarrollando su nivel competencial dándo respuesta a la sociedad actual.
• Las familias participan activamente al igual que en los proyectos.

• Convivencia
• Plan de igualdad
• Plan lingüístico
• Tareas

Ruegos y preguntas

TUTORAS Y

COTUTORAS

DE 6 EP

6A PRIMARIA ANABEL MUNÁRRIZ

NORMAS DEL CENTRO

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y FESTIVALES

INGLÉS IZASKUN PATERNAIN

RELIGIÓN MERCHE DELGADO

E.F. PAZ ESCALADA

VSC ANABEL MUNÁRRIZ

APOYO CASTELLANO AMELIA CARDALLIAGUET

APOYO INGLÉS FRANCISCO ERDOZAIN

ANA VITAS

MÚSICA BEATRIZ BRIÑAS

LOGOPEDÍA DORA HERMOSO

P.T. BEATRIZ ALEGRE

INFORMÁTICA ALFREDO HUGUET

• Entradas y salidas por citas medicas:
• Se realizará en los cambios de clase.
• Entradas de filas: 09.00-12.50 (13.00 Miercoles, Sept y Jun) ,15.20-17.00
• Ausencias: Avisar al centro
• Cumpleaños. (almuerzos en conserjería)
• Localización de las familias: actualizar teléfono contacto, mail y dirección.
• Almuerzos saludables: miércoles fruta, resto de la semana no bollería industrial ni chocolatinas.
• "tupper"

• Excursiones por determinar 3º trimestre).
• Semana de la nieve.
• 28 de octubre se celebra Halloween.
• 22 de diciembre el festival de Navidad.
• 24 Febrero Carnaval.
• 20 de junio fiesta de fin de curso.

NOVEDADES

Todos los días

¿A QUÉ HUELE EL AGUA?

DAMOS A OLER A L@S NIÑ@S TRES LÍQUIDOS (COLONIA, VINAGRE Y

AGUA). ¿SERÁN CAPACES DE DIFERENCIARLOS?...

¿CÓMO PODEMOS SEPARAR LA SAL DEL AGUA DE MAR?

L@S NIÑ@S LANZAN HIPÓTESIS (PONIENDO MÁS AGUA, QUITANDO AGUA, CON UN COLADOR, UNA CUCHARA…).

PEDIMOS AYUDA EN CASA, RECOGEMOS LAS RESPUESTAS QUE TRAEN…

Y REALIZAMOS EL SIGUIENTE EXPERIMENTO.

DÍA DE ATENCIÓN A LAS FAMILIAS:

• Lunes desde las 17.00 a las 18.00 h.
• Pedir cita con antelación (mail, nota, en persona)
• Una vez al trimestre habrá una entrevista personal para hablar sobre la evaluación.
• Usar el correo para cosas que no sean urgentes ( si hay algo urgente, avisarnos en la fila o a través del conserje).

Los boletines se entregarán los siguientes días:

• 1er trimestre: 19 de diciembre.
• 2º trimestre: 18 marzo.
• 3er trimestre: 22-23 junio

TRABAJO POR UDIs

SERVICIOS QUE PRESTA EL CENTRO

Fases por las que pasa un proyecto:

TAREAS DE LAS FAMILIAS:

• Fomentar hábitos de autonomía.
• Trabajar con ell@s los proyectos.
• Hablar positivo del colegio.
• Pasaporte a la lectura (prestamos de libros)
• Se agradece todo tipo de colaboración

WELCOME TO THE SCHOOL MEETING, YEAR 2016-2017

BIENVENIDOS A LA REUNIÓN CURSO 2016-2017

6º EDUCACIÓN PRIMARIA

PROGRAMA DE APRENDIZAJE EN INGLÉS (PAI)

Plan lingüístico

de Centro

Blog del centro.

EVALUACIÓN

ESPECIFICACIONES

EN E. PRIMARIA

• Evaluación continua y global.
• A través de la observación directa.

• Una programación consensuada de las lenguas del currículum.
• La programación en proyectos como punto de partida para asentar unos principios y una metodología común de las lenguas.
• Programación a partir del enfoque comunicativo. (Contexto)

• Controles y pruebas (escritas y orales).
• Trabajo de clase (cuadernos, esfuerzo, si terminan, si se centran, corrección en la tarea...) .Mediante obsevación directa.
• Tareas de casa (si las hacen, limpieza...).
• Actitud (comportamiento, atención, participación, respeto, predisposición en la elaboración de las actividades).

tarde del mártes

INGLÉS

(3 ss)

ARTÍSTICA

(1ss)

EDUCACIÓN

FÍSICA

(2 ss)

castellano

VALORES SOLICIALES

Y CÍVICOS

(2ss)

castellano

RELIGIÓN

CIENCIAS SOCIALES

(2 ss)

inglés

MÚSICA

(1ss)

castellano

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

AREAS

ESPECÍFICAS

AREAS

TRONCALES

ÁREAS DE

EDUCACIÓN PRIMARIA

• Apoyos (Ing y Cast)
• Coordinación con la unidad de ayoyo Educativo (Orientación y Logopedia)