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Transcript

Da beim Mobbing über die Konstellation Mobbende - Gemobbte - Zuschauer die ganze Klasse mittelbar beteilig ist, ist es sinnvoll, Mobbing-Konflikte genau dort zu behandeln, wo sie entstehen: in der Klasse. Diesen Grundgedanken, das Thema Mobbing in seinen sozialen Bezügen zu bearbeiten, setzt "Spotlight" methodisch mit theaterpädagogischen Arbeitsformen um.

Danke für eure Unterstützung!

Projekttag

zum Thema Mobbing

Konkret:

Zwei Projekttage für zwei Klassen sind bereits durchgeführt worden; einzelne sollen zudem noch in

diesem Schuljahr, nach den

Osterferien, stattfinden.

Beschluss

Wir bitten die Lehrerkonferenz, einen Anti-Mobbing-Projekttag als festen Bestandteil des Schulprogramms für die Klassen 6 (Zeitpunkt: Nähe Halbjahreswechsel) zu installieren.

"Spotlight" - Das Konzept

Das Medium: Theater

Spotlight - Die Methode

Rollenspiel

Das Herzstück von "Spotlight" ist eine speziell auf Mobbing-Zusammenhänge abgestimmte theaterpädagogische Rollen-spielmethode. Angelehnt an Augusto Boals "Theater der Unterdrückten" nutzt sie eine Form der szenischen Konfliktbearbeitung, um soziale Lösungsstrategien in Schulklassen zu entwickeln.

Auf diese Weise können Schüler

  • das Phänomen Mobbing in seiner wechselseitigen Ver-strickung hautnah erleben
  • Mobbing in seiner systemischen Wirkung auf die anderen Beteiligten erfassen
  • Bedingungen für Lösungen aus dem "Teufelskreis" Mobbing entwickeln
  • konkrete Handlungsalternativen erproben

Ablauf des Projekttages

Projekttag zum Thema

Mobbing

in den 6. Klassen

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