Воспитание

Направления в воспитании:

Цель:

Православная религиозная организация

учреждение среднего профессионального религиозного

образования Русской Православной Церкви

"Вятское Духовное училище"

освящении определенного материала по вопросу воспитания, как основного критерия общественной жизни.

"Воспитание, основные задачи воспитания. Принцип согласованности педагогического влияния Церкви, семьи и школы"

1. Умственное

2. Идейно- политическое

Задачи:

1.Рассмотреть основные задачи в процессе воспитания.

3. Нравственное

2.Изучить формы семейного воспитания.

3.Определить основные функции семьи в системе воспитательного процесса.

4.Обозначить значение Церкви, семьи и школы в процессе воспитания.

Источники:

Спасибо за внимание!!!

1. Дивногорцева С.Ю. «Духовно-нравственное воспитание в теории и опыте православной педагогической культуре».

2.Священное Писание

3.http://www.bogoslov.ru/text/2533712.html

4.http://www.amorfamily.ru/id_100/

Не нужно забывать о Таинствах!!!

"Мы не имеем права в образовании и воспитании отделять народ от его истории, в которой вера была созидающей силой славянской души. Поэтому национальное воспитание может быть только религиозным" .

К. Д. Ушинский

4. Трудовое

Религиозные образы необходимы ребенку для выражения его религиозных переживаний.

5.Проанализировать педагогические средства народного воспитания.

Тема: "Воспитание, основные задачи воспитания. Принцип согласованности педагогического влияния Церкви, семьи и школы"

Главное помнить, что духовно воспитать ребенка, не приобщая его к церковной жизни, не возможно!!!

5. Эстетическое

и др.

Актуальность темы:

В последние годы проблема духовно-нравственного развития и воспитания новых поколений на основе традиционных ценностей является предметом обеспокоенности общества. Педагогические возможности школы и семьи оказываются недостаточными для организации духовно-нравственного воспитания. Реалией сегодняшнего дня является необходимость восстановления религиозного уклада жизни. И именно Церковь, как Божественный "организм" должна включиться в решение данных проблем.

Работу выполнил:

студент III курса Вятского Духовного училища, отделения священнослужителей

Шуклин Николай Сергеевич

Введение

План дипломной работы

"Воспитание, как целенаправленный процесс. Основные задачи воспитания"

• Воспитание - это процесс систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и физическое развитие в целях подготовки его к производственной, общественной и культурной деятельности.

" И вы, отцы, не раздражайте детей ваших, но воспитывайте их в учении Господнем".

Еф. VI : 4.

Главная цель воспитания - воспитывать в человеке общечеловеческие ценности

Введение.

I.Воспитание, как целенаправленный процесс. Основные задачи воспитания.

II.Формы семейного воспитания.

1.Семья- малая Церковь.

2.Работа с родителями.

3.Функции семьи.

4.Принцип согласованности педагогического влияния Церкви, семьи и школы.

III.Педагогические средства народного воспитания.

1. воспитание в дворянских семьях.

2. воспитательные школы.

(Ушинский, Корф, Рачинский)

Заключение.

"У всякого человека бывает два воспитания: одно, которое ему дают другие, и другое, более важное, которое он дает себе сам".

Эдвард Гиббон

Научный руководитель: Шустова Лариса Геннадьевна

photo credit Nasa / Goddard Space Flight Center / Reto Stöckli