Progresso científico:
Não existe uma lei do progresso científico; a
ciência pode estagnar;
O progresso dá-se através de revoluções intelectuais
e científicas introduzidas a partir de falsificações bem sucedidas;
Em determinadas ocasiões o paradigma não é capaz de resolver todos os problemas, que podem persistir ao longo de anos ou séculos e, neste caso, o paradigma é gradualmente é posto em causa, e começa-se a considerar se é o marco mais adequado para a resolução de problemas ou se deve ser abandonado. Então é quando se estabelece uma crise, que supõe a proliferação de novos paradigmas que competem entre si tentando impor-se.
Comunidade científica: conjunto de cientistas que compartilham um mesmo paradigma e realizam a mesma actividade científica;
A acumulação de anomalias, isto é, de casos problemáticos que o paradigma não resolve, acaba por dar origem a períodos de crise - as "anomalias“ - ameaçando o paradigma nos seus próprios fundamentos, são momentos críticos em que o consenso dá lugar à divisão, à formação de grupos que procuram outras teorias e outros fundamentos.
Perspectiva que é aceita de forma geral por toda a comunidade científica e a partir do qual se realiza a actividade científica, cujo objectivo é esclarecer as possíveis falhas do paradigma ou extrair todas as suas consequências
Produz-se um revolução científica quando um dos novos paradigmas substitui o paradigma tradicional. A cada revolução o ciclo inicia-se de novo e o paradigma que foi instaurado dá origem a um novo processo de ciência normal.
Continuismo ou Descontinuismo científico?
É o período durante o qual se desenvolve uma actividade científica baseada num paradigma. Esta fase ocupa a maior parte da comunidade científica, consistindo em trabalhar para mostrar ou pôr à prova a solidez do paradigma no qual se baseia.
O Progresso Científico:
Continuísmo ou Descontinuísmo?
Hipótese científica = tentativa de resolução de problemas;
Hipótese e Teoria científica:
conjectura com um grau elevado de falsificabilidade;
é a realização de um pensamento criativo;
não é o resultado directo de refutações;
é uma aproximação à verdade por refutação e não por acréscimo gradual de pormenores à teoria, ou seja, aproxima-se da verdade eliminando os erros das teorias anteriores e substituindo-as por teorias mais verosímeis.
Procura observações que falsifiquem as hipóteses;
Uma teoria que se quer tornar científica tem de se sujeitar à falsificabilidade;
O desacordo entre o que uma teoria científica prediz e o que é observado = refutação da hipótese;
O acordo entre o que uma teoria científica prediz e o que é observado = corroboração da hipótese (superou os testes destinados a falsificá-la)
Thomas Kuhn
Ciência – não é a posse da verdade, mas o progresso em direcção à verdade mediante a eliminação de erros.
Enigma: problema ou conjunto de problemas a que a ciência normal vai dando resposta; estes problemas são como puzzles que vão encaixando nas soluções fornecidas pelos paradigmas vigentes.
Hipótese
=
TEORIA CIENTÍFICA
Hipótese corroborada
Anomalia
Verdade
Enigmas
Hipótese refutada
Hipótese Científica
(conjectura)
Ciência Normal
Paradigma
Novo Paradigma
Verdade = ideal regulador para a ciência; é um ideal inalcançável de que as teorias científicas são versões aproximadas.
Falsificacionismo
REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
Ciência Extraordinária
KARL POPPER
FALSIFICACIONISMO
Hipótese
=
TEORIA CIENTÍFICA
CRISE
Ciência Normal
Hipótese corroborada
Verdade
Falsificacionismo
Hipótese Científica
(conjectura)
Hipótese refutada
Anomalia
Enigmas
Anomalia
Persistente
Thomas Kuhn
Anomalia
Enigmas
Ciência Normal
Paradigma
Anomalia
Persistente
Em Popper, há um certo continuísmo. Ele sublinha que a sucessão das teorias constitui um progresso das ciências em direcção à verdade - a sua meta inalcançável. As teorias refutadas inserem-se nesse movimento de aproximação à verdade. Contra o descontinuísmo radical, afirma que "as nossas teorias são senso comum criticado e esclarecido".
Segundo os descontinuístas o desenvolvimento da ciência contém momentos de ruptura que separam nitidamente uma fase da outra, às vezes quase antagonizando-as.
Ciência Normal
CRISE
As novas teorias corrigem e/ou substituem as anteriores. O desenvolvimento da ciência é imprevisível, porque as teorias científicas são livres criações do sujeito: a referência aos antecedentes só pode esclarecer a situação do problema cuja solução exige um acto criativo que não se pode prever a partir dessa situação. Os progressos mais significativos das ciências constituem revoluções intelectuais e científicas.
REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
Novo Paradigma
Ciência Extraordinária
Essas rupturas dizem respeito sobretudo aos princípios gerais e não podem considerar-se preparadas por qualquer tipo de antecipação. Quando uma teoria, ou, se quisermos, um complexo de teorias ligadas pelo mesmo "paradigma", não consegue descrever os novos resultados experimentais, ou quando lhe descobrimos as contradições e as lacunas que se tornam insanáveis, então torna-se necessário inventar novas hipóteses que abrirão caminho a um tipo de investigação à partida imprevisível.
O elemento descontinuísta do pensamento de Popper reside no facto de ele não considerar que o progresso se faça por acumulação de conhecimentos - a relação entre velhas e novas teorias, entre a actualidade da ciência e o seu passado, é crítica.
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