*promover traballos interdisciplinares
*Integrar o traballo na programación
*Explicar claramente os requisitos e os obxectivos do traballo
*Dedicar un tempo a explicar os métodos de avalición do traballo
*Contemplar na avaliación do traballo tanto os coñecementos como as competencias adquiridas (expresión e defensa de ideas, creación...
* crear unha rúbrica de avaliación
*Incentivar o gusto polo traballo ben feito
*Dar oportunidades de mostrar o traballo á toda a comunidade
*Diferir as recompensas
*Aprender a aprender dos erros
*relacionar obxectivos e métodos
*desenvolver competencias para o coñecemento
*proporcionar un planificador para comezar o traballo
*organizar os instrumentos de traballo e seguimento do proceso
*escoller as ferramentas tics necesarias e posibles
*seleccionar 3 ideas forza e un eixe temático que relacione os traballos nunha área ou problema
como comezamos?
IMOS ALO!
Paso 4
para facer
TPACK
importante
planificación
consultar a expertos
traballos
propón o traballo ao teu alumnado
http://prezi.com/alb7giwfswu1/tpack-e-ensino/
de investigación na secundaria
para que un traballo de investigación?
É necesario potenciar no alumnado a comunicación cos expertos. Comunicar a idea de que, polo xeral os expertos, científicos soen compartir o seu coñecemento de bo grado cos aprendizes. Explicaremos así, na práctica o concepto de "comunidade de investigación"
Tamén será de utilidade que resistan á decepción dunha non resposta. Será a ocasión de explicar as dificultades da vida de "investigador"
ck
Manual para o profesorado
*como repercutirá na aprendizaxe da materia?
*como se usaran as metodoloxías disciplinares
*a que obxectivos da materia dará cumprimento?
*como mellorará as capacidades e competencias do alumnado?
Eva Garea Traba
por
Importante
motivación
Promover a creatividade e o rigor conceptual
pk
Axúdame!
revistas especializadas
É fundamental conseguir que o alumno/a vaia redactando as partes do proxecto a medida que transcurre a investigación. Desta forma, cando remate, o proceso de redacción final será máis doado
Deberemos poñer especial coidado en que as fichas de inicio do traballo lle permitan facer posteriormente unha boa introducción ao mesmo.
Esixiremos rigor e precisión nas respostas e animaremos a que as reformulen cando sexa preciso
mudar a
To the attention of David Skok
Steven Johnson RSA Animate. Where Good Ideas Come From
para comezar:
organización
g
u
a
p
í
r
a
i
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
estructura as propostas
tk
documentos
Deseña os materiais do traballo
Steven Johnson RSA Animate. Where Good Ideas Come From.
Rene Birthday
mudar a
ficha de traballo
obxectivos
Ken Robinson. RSA Animate - Changing Education Paradigms
deseño
organizador
(adaptable)
bibliografía
fases
temporalizador
Aproximacións
Thank You for the inspiration
Buscar a área ou concpetos da disciplina que nos permitan abordar o tema...
Os periodos fora da escola
permiten os aspectos lúdicos do traballo
sig...
Paso 3
Sacar partido do Coñecemento
...Integrar os coñecementos da materia a través da aproximación a un autor ou tema.
noutras disciplinas
especialidade
entre pares
social media
Publicacións
profesional
Qué
cambia o
método
paso 2
o traballo intelectual
Recollida e organización de datos
de Ensinar!
Introducir coñecementos doutra áreas ou disciplinas mesmo perspectivas diferentes ...
Paso1
O aprendizaxe tradicional remata coa comprensión, o novo modelo require a aplicación é a producción
Como?
Producción de conocimiento
O´Tool. El cambio pax.5, paragrafo 3
construindo coñecemento
Ferramentas
Uso dos Social Media
Como
sig.
Importante
Contidos
?
Porqué
coñecementos, innovación
buscar a orixe histórica do tema ou problema da investigación!
Metodoloxía
OPINIÓN PERSOAL SOBRE O TEMA. Explica as ideas previas que tes sobre ese tema, se non tes ningunha, explica que che impulsa a escollelo.
hipoteses, Probas & experimentación, consulta
Competencias
O temporizador será determinante no éxito do traballo. Debe entenderse coma un contrato que o alumno/a deberá cumprir.
Unha das tarefas fundamentais do profesor será reclamar o cumprimento das datas e tarefas.
Organización
Aprender, construir, indagar, probar experimentar,
estrutura, disciplina, orde
importante
É fundamental unha boa recollida dos datos bibliográficos desde o principio da investigación.
O profeor/a debe insistir en que se usen as citas a pé de páxina ao longo do traballo e usar este feito como una ferramenta de avaliación.
O alumno/a tamén deberá usar un sistema de recollida de citas que inclúa a súa opinión respecto dos temas recollidos nela.
Estrutura da Memoria
Tarefas
a) Introducción e Metodoloxía
documentos
Fontes documentais
b) hipóteses, datos obtidos....
ficha bibliográfica
titoriais
Fontes metodolóxicas
(casos similares)
Que tema?
será fundamental alentar a innovación, e valorar especialmente aqueles traballos que fomenten o pensamento lateral e creativo
c) Conclusións
sería recomendable que os traballos dun grupo tiveran relación entre sí. Así o profesor pode propor un área xeral que permita diferentes aproximacións, mesmo interdisciplinares
*O apartado b dependerá do tipo de investigación
A finalidade da nosa investigación determinará o tipo de métodoloxía que deberemos empregar
despois, deberás citar as fontes tamén das ferramentas e as metodoloxías
A elección do resultado perseguido pola investigación deberá atender á posibilidades reais do alumno. A tarefa proposta debe achegar un resultado observable en forma de material publicable, exposición pública, producto innovador ou de deseño....
sobre os debuxos de http://alquimistas.evilnolo.com/2007/10/06/consejos-para-tu-tesis-que-tema-elegir/
The WebQuest Taskonomy in Pictures: http://projects.edtech.sandi.net/staffdev/tpss99/tasksimap/
O tema pode ir precisandose ao longo do traballo.
Aumento da información e a integración
Muda a medida que obtemos datos e propoñemos hipóteses
Taller de investigación virtual: http://www.edu.xunta.es/centros/iesames/aulavirtual/course/view.php?id=102
Traballos realizados: http://www.edu.xunta.es/centros/iesames/aulavirtual/course/view.php?id=74