4
Contem històries...
No ho digues!
El refranyer
PROCEDIMENTALS
DESCRIPCIÓ DE L'ACTIVITAT
· Descriure una imatge a partir de la seua observació
· Formular preguntes adients a les respostes que volen obtenir.
· Ser capaç de narrar una història de manera coherent i adequada.
· Llegir de forma expressiva i comprensiva els refranys.
· Ser capaç de substituir una paraula per un sinònim o antònim.
· Crear històries a partir de determinades paraules.
- Comencem a jugar.
- CATEGORIES
· No ho digues!
· Contem històries...
· El refranyer
· Qui és?
- Acabem la partida
MATERIALS
CONCEPTUALS
TEMPORALITZACIÓ
· Conéixer els elements de la descripció (substantius, adjectius...)
· Identificar i diferenciar l'estructura de les preguntes directes i indirectes.
· Planificar discursos.
· Conéixer vocabulari específic dels temes tractats al joc.
· Descriure persones o situacions de manera adequada.
· Reconéixer estructures .
· Associar descripcions amb personatges.
· Conéixer l'estructura d'una història.
· Memoritzar refranys o dites populars i comprendre el seu significat.
JUSTIFICACIÓ
- Durant una sessió d'uns 50 minuts
- Cadascuna de les categories té una durada d'una volta de rellotge (1 minut)
Qui és?
OBJECTIUS
ACTITUDINALS
· Respectar el torn de paraula
· Respectar les regles del joc
· Tindre cura del material
· Cooperar i treballar en equip.
· Tolerar les respostes equivocades.
· Afavorir la interacció al grup-classe
- Tauler de joc
- Instruccions
- Rellotge de sorra
- Dau
- Fitxes
- Targetes (15 per categoria)
- Plantilles "Qui és?"
- Solucionari "El refranyer"
- Caixes
- Fabus
- Laris
- Medalles dels guanyadors
- Cares per l'avaluació
- Ninot per a "No ho digues"
AVALUACIÓ
A QUI VA DIRIGIT?
- Avaluació del mestre
- Avaluació dels alumnes
- Centres de la Comunitat Valenciana, Catalunya i Illes Balears.
- 3er cicle de primària (6é curs)
- Qualsevol programa lingüístic.
Exemple pràctic
GRÀCIES PER
Microhabilitats de comprensió oral
L'ATENCIÓ!
CONCLUSIONS
- Seleccionar informació.
- Fer inferències.
- Retenir informació.
- Reconéixer.
- Interpretar informació.
- Anticipar.
Microhabilitats d'expressió oral
- Creativitat.
- Originalitat.
- Imaginació
CONTINGUTS
- Descripcions.
- Vocabulari específic.
- Conéixer les parts d'una història.
- Coherència en els relats.
- Coneixements de cultura popular.
- Correcta entonació al dir refranys.