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Transcript

Antes de continuar, os queremos presentar a una amiga que nos va a acompañar en este viaje desde Madrid. Se llama Ana, y es la voluntaria de Telefónica.

Empezamos con un poco de Geografía, ahora que ya sois "expertos" en mapas...

Alguien sabe dónde está Uruguay??

Bien, pues en esa parte del planeta se encuentran los amigos que vamos a conocer este año, y con los que vamos a trabajar juntos

Uno de los temas más importantes sobre los que vamos a centrarnos es el trabajo infantil...

TRABAJO INFANTIL!!!!!???

Pues sí, aunque parezca mentira, aún hoy podemos encontrarnos con casos como estos:

Vamos a ver unas imágenes y después las comentamos

Y tú??... Conoces algún niño que trabaje??

Qué tipos de trabajo infantil conocéis??

Muchos niños y niñas que viven en Latinoamérica viven en situaciones de gran pobreza. Sus condiciones de vida son muy duras y se ven obligados a trabajar para colaborar en la economía familiar.

Encontramos a niños y niñas trabajando en estos sectores:

  • En el campo: recolección de café, caña de azúcar…
  • Trabajo urbano: venta ambulante, limpieza de calzado, de coches, mendicidad, reparto de mercancías, en mercados, recolección de basura o cartones...
  • Trabajo doméstico: cuidado de hermanos pequeños o parientes, labores del hogar…
  • En el sector manufacturero: el tejido de alfombras, la costura de balones de fútbol, la producción de prendas de vestir, la elaboración de fuegos de artificio y cerillas…
  • En la construcción, minas o canteras: con jornadas agotadoras transportando pesos enormes sin ningún tipo de seguridad…
  • La recolección de moluscos (los curileros) que se encuentran en los manglares (bosques salados en las zonas costeras) o la pesca, trabajando en situaciones peligrosas…
  • Las ladrilleras: construcción de ladrillos con barro…
  • Explotación sexual comercial: abuso en menores…

Y este trabajo infantil... Qué consecuencias crees que tiene para los niños??

Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT) las consecuencias del trabajo infantil se manifiestan en todos los niveles.

A nivel social y moral

− Aumenta la desigualdad

− Viola los derechos humanos fundamentales de la infancia y la adolescencia

− Impide que vayan a la escuela

− Los niños se convierten en adultos antes de tiempo.

A nivel físico y psíquico

− Enfermedades crónicas

− Infecciones a causa de productos químicos

− Picaduras de insectos y animales ponzoñosos

− Dolores en las articulaciones y deformaciones óseas

− Agotamiento físico

− Heridas, quemaduras y amputaciones

− Retraso en el crecimiento

A nivel económico

− El no ir a la escuela durante toda etapa escolar a largo plazo significa que estos niños no encontrarán buenos trabajos cuando sean adultos.

Os toca: Voluntariamente, sólos o en grupo, podéis preparar un cartel (con Word, Powerpoint, Google Docs,...) en el que contéis lo más importante de lo que hemos visto hoy.

Exacto... Aquí está

Un poco lejos... eh??

El próximo día más merlucillos...

Y Montevideo??

Qué os parece??

Hooola chicos/as. Somos Lourdes y David y os vamos a presentar el proyecto en el que nos vamos a embarcar este fin de curso

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