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數位學習研究方法

1208

1、引用文獻

2、分析論述

ex:

大文豪海明威說:「年輕時住過巴黎,它會一生跟著你,有如一場可帶走的盛宴。」這句話用來形容我前後21年的學校學習生涯,算是十分適當。

論述一:

大文豪海明威說:「年輕時住過巴黎,它會一生跟著你,有如一場可帶走的盛宴。」這句話用來形容我踏入就業服務體係的工作中,算是頗為適當,因為藉由此種為民眾親身服務,瞭解對方的過程,以及成為雇主與勞工的中介者,學習如何扮演好角色、達成設定的目標、滿足雙方的需求,可謂是另類的「媒人婆」。

ex:

中國古語常說的「活到老,學到老」,並不是我認同的終生學習。因為,張忠謀先生說終生學習必需具備三項要素:有目標、有紀律、有計畫。

論述二:

中國古語常說的「活到老,學到老」,並不是我認同的終生學習。因為,張忠謀先生說終生學習必需具備三項要素:有目標、有紀律、有計畫。因此,我認為在「活到老,學到老」的過程中,仍是有需要依循的準則,而非單純自認為有學習就是對的,「學習」應該是要有目的,滿足自我不足的地方;「學習」應該是一種自我要求,強化自己的知識、常識的過程;「學習」需要調配,安排時間、活用各種學習方式,來達到效率學習的目的。

END

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