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1910-1960
Ford Henrry Ford
La tecnología iba dirigida a la gente que tenía más nivel adquisitivo. Aparece la multitarea.
Características: Mucha rigidez, producción en cadena, tecnología asequible, factoria Ford, aumenta calidad del trabajo…
Todo más estático, la tecnología pasa a ser accesible para todo el mundo
1960-1990
Los japoneses no podían competir con el Fordismo porque no tenían la mano de obra que el Fordismo, por lo que aparece el valor de las ideas (valorar las ideas).
Aparece la flexibilidad, la multitarea, la diversidad de producción…
Características: flexibilidad, multitareas, valor de las ideas, diversidad de producción…
La tecnología japonesa se especializa en marketing
La tecnología cambia el estilo de vida de la gente de la ciudad.
1990-¿?
Aparece un aumento de consumo. La cantidad de cosas que necesitamos es demasiado.
La prensa digital: Hay en el mundo 7.000 millones de personas. Pero solo 1900 tienen acceso a internet y el 80% se encuentran en países tercermundistas.
La diferencia de oportunidades en la vida supone tener acceso a las tecnologías de información y comunicación. Todo esto va abriendo lo que se denomina brecha digital. Como consecuencia de la brecha digital aparece otro concepto que se llama analfabetismo digital que significa la diferencia que se establece al no tener acceso a las nuevas tecnologías, es decir, no tener competencias para usar las nuevas tecnologías.
En resumen, de momento aparece Internet y abre oportunidades para todos. La brecha digital significa que todas las diferencias sociales que se genera al tener o no tener ese acceso.
La inclusión digital rescata a las personas que están fuera de las nuevas tecnologías para incluirlas en el mundo digital, Esto genera un curso nuevo que se llama backgraund informático.
Los escenarios virtuales de aprendizaje son nuevas formas de aprender basadas en un aprendizaje a través de un ordenador.
VENTAJAS
• Diversidad de recursos (riqueza)
• Son motivadoras/ despiertan interés.
• Recursos para a.n.e.e. (alumnos con necesidades educativas especiales)
• Posibilita las relaciones sociales fuera de la escuela.