Unidades Didácticas
Digitales
Manuel Area (93)
Unidades Didácticas e investigación
en el Aula...
Definición 3:
Ministerio de Educación de España (1989)
Definición 4:
De Pablo y otros (1992)
En suma... Secuencia Didáctica es
Tipos de SECUENCIAS DIDÁCTICAS
Tipo 1
De carácter expositivo receptivo; trabaja con contenidos conceptuales, basada en el método deductivo.
La estrategia es rectilínea en lo metodológico, centrada en el trabajo individual.
Con influencia Piagetiana, permite ordenar esquemáticamente la labor del docente, sigue 4 pasos:
Ejemplo:
Promoción aparición conflicto cognitivo
Ejemplo:
Presentación del nuevo
Conocimiento
Ejemplo:
Ubicación en el esquema cognitivo el nuevo conocimiento
Tipo 3
Bibliografía
- Las unidades didácticas y el aprendizaje del profesor. Signos teoría y practica de la educación - número 3 abril junio 1991. Páginas 4/13. Mª MAR RODRIGUEZ ROMERO.
- Los medios didácticos, Dr. Pere Marquès Graells, 2000(última revisión: 3/07/10 ): http://peremarques.pangea.org/medios.htm
- Diseño instructivo de unidades didácticas, Dr. Pere Marquès Graells, 2002(última revisión: 14/03/12): http://peremarques.pangea.org/ud.htm
- 30 actividades para utilizar las TIC en el aula, Miquel Ángel Prats. Artículo publicado en Infonomia en la sección Reflexiones Educativas, en: http://webpages.ull.es/users/manarea/udtic/Documentos/30actividadesTIC.pdf.
- Uso de recursos TIC en el Aula, C5, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Universidad de Chile en: http://www.c5.cl/redenlaces/tic%20en%20aula/tic_en_el_aula_VF.pdf
x Ximena Orellana Román
Coordinadora Programas de Innovaciones Metodológicas y Tecnologías para el Aprendizaje,
Centro de Desarrollo de la Docencia
Universidad del Desarrollo, Santiago, Chile
Marzo 2012
Existen varias definiciones
Aquello que
articula...
Curso de Acción que muestra una:
Definición 2:
Secuencia de tareas
Vía apropiada para aprender de la práctica
encarnan los contenidos y le da sentido a los objetivos
Configurado en torno a un tema o un eje organizador
Segmento o porción
de enseñanza y aprendizaje significativo
Definición 1
Mª Mar Rodríguez
Profundiza aquí
http://webpages.ull.es/users/manarea/udtic/index.htm
Tipo 2:
Ejemplo: