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Trending searches
JUSTIFICACIÓN:
-Penetración de
la telefonía móvil y
las redes inalámbricas
(UIT, 86%, 2011)
-Sociedad en movimiento con necesidades de aprendizaje diferentes
-Personas continuamente comunicadas y conectadas
-Atractivo estudiantes
-Estudiantes ya cuentan
con un celular y
trascienden en la web(protagonistas)
-Política banda ancha EMSy ES
PÍLDORAS DE
INFORMACIÓN
“Para poder aplicar
exitosamente un proyecto
de Mobile learning
hace falta mucho más que un
smartphone o una tablet“
(Minniti, 2012)
"La explotación del hardware ubicuo de
bolsillo, las redes inalámbricas y la telefonía
móvil para facilitar, apoyar, mejorar y
ampliar el alcance de la enseñanza y el aprendizaje" (MoLeNet, 2007) (extensión
e-learning)
Identificar las bondades e implicaciones del aprendizaje móvil como recurso atractivo y motivador para complementar las clases tradicionales desde los espacios y tiempos libres
de los estudiantes actuales (Propuesta)
Aprendizaje emergente desde
los dispositivos móviles
Eva Gutiérrez R.
eva_gtz03@hotmail.com
diciembre, 2012
Avisos
Retroalimentación personal
Tareas
Instrucciones
fotos
audio
comunicar
video
mensajear
-Internet
-Cobertura
-Interrupciones
-Tiempo de descarga
-Costos red
-Pantallas pequeñas
-Flexible
-Ubicuo
-Aprovecha las redes sociales
-Control del aprendizaje
-Colaborativo
-Estudiantes tienen celular
-Les gusta la tecnología
-Reduce la frustración
-Mejora la retención
-John Traxler
-Lorenzo García Aretio
-CUED
-Michael Moore
-Morten Flate Paulsen
-Mar Camacho
-Tíscar Lara
-MoLeNet
-Nokia (Africa, Asia, etc.)
-México móvil (Ramírez, S.)
-Red Mexicana de investigadores en A.M.
Reglas de
conducta
sociedad en
red