Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

Модульный элективный курс

"Студия красоты"

Человеческая красота продложается столько, сколько надо человеку ей наслаждаться. Н. Г. Чернышевский

педагог дополнительного образования,

Молданова Юлия Александровна

Цель программы:

освоение практики косметологии

в процессе исследования специфики

кожных покровов и проектирования различных видов средств по уходу за кожей.

Модуль №1. «Лаборатория кожи»

исследование в области кожи

и кожных производных.

Модуль №2. «Фабрика Красоты»

изготовление средств по уходу

за кожей и ее производными.

ЭФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ КАК БАЗОВАЯ ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ БАНКА ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ДДЮТ г. БЕЛОЯРСКИЙ

Тот, кто ничего не делает

для других – ничего не делает для себя

В. И. Гёте

Модульная дополнительная

общеобразовательная программа

"Школа социального волонтерства"

от доброй воли к доброму делу

педагог дополнительного образования, методист

Богатько Ирина Васильевна

Цель программы:

освоение учащимися практик социального волонтерства и, как следствие, формирование у подростков системы представлений об организационной деятельности

в сфере социальной работы и т. д.

Модуль №1 теоритический

«Волонтерские технологии»

исследования особенностей и специфики современного волонтерства.

Модуль № 2 практический

«Мир волонтёрской работы»

погружение в деятельность

ЦКСОН «Милосердие» и разработка

индивидуального маршрута

социальной адаптации детей

с ограниченными возможностями.

Модульный элективный курс

«Школа декора»

Цветы - это свободная красота

в природе. Иммануил Кант

педагог дополнительного образования Сергеева Екатерина Александровна

Цель программы:

освоение обучающимися различных практик декорирования предметов интерьера посредством проектирования и реализации собственных творческих замыслов и идей.

Концепция развития

дополнительного

образования детей

в ХМАО-Югре

Шахматы -

это гимнастика

для ума.

Модульная дополнительная общеобразовательная программа

"Академия шахматного искусства"

педагог дополнительного образования

Трапезникова Галина Николаевна

Цель программы:

углубленное освоение практики игровых технологий шахматного спорта посредством развития у обучаюшихся неординарных подходов к решению задач.

Модуль №1. «Шаг за шагом

по шахматной доске»

рассчитан на погружение детей в шахматный мир и формирование компетенций самостоятельной работы с шахматной доской.

Модуль №2. «Действуй

"в уме"» направлен на умственное развитие, то есть на формирование способности действовать «в уме».

Модуль №3. «Стратегия и тактика шахматного искусства». нацелен на углубленное изучение шахмат, систематическое участие в различных соревнованиях.

Открой новое в необычном

и покажи это миру!

Модульная дополнительная

общеобразовательная программа

"Художник XXI века"

педагог

дополнительного образования

Быкова Алла Владиславовна

Цель программы:

Развитие художественных способностей учащихся и

умения принимать неординарные решения при реализации своих творческих замыслов. Создание условий для получения опыта презентации собственного творчества в нестандартных форматах.

Модуль 1

«Миры художника XXI века»

«Мир реалистический»

«Мир фантазий»

Модуль 2

«Этнография и современность»

создание творческого продукта и организация интерактивной выставки «Художник XXI века», отображая время, в котором мы живем в нестандартном формате, с целью вызова общественного резонанса в городе

Белоярском

Создание творческого продукта в виде декоративно-прикладного изделия с организацией выставки посредством конструирования системы представлений

о народном искусстве и этнокультуре

Тропинка

«Звезды сцены»

театральное искусство,

хореография, вокальное творчество и т.д.

Образовательная программа

лагеря ДДЮТ г. Белоярский

"Тропинки Детства"

Личностное развитие

игры, акции, флешмобы, экскурсии,

социальная деятельность и др.

Тропинка «Спартанцы»

футбол, теннис,

волейбол, пионербол, велосипед и др.

Образовательная программа

лагеря ДДЮТ г. Белоярский

"Тропинки Детства"

"Базовая цель развивающего отдыха - обеспечение акта самопределения детей" АНО ДПО "Открытое образвование"

Цель программы:

включение детей в различные практики развития творческих, интеллектуальных, спортивных и других способностей посредством самоактуализации и проектирования отдыхающими собственного пути жизнеорганизации в лагере.

Тропинка «Фантазеры»

изобразительное искусство,

декоративно-прикладное творчество

Тропинка «Умки»

робототехника, экология,

исследования, шахматы, волонтёры, иностранные языки и т. д.

презентация подготовлена зав. одтелом ДДЮТ г. Белоярский Брувель Ю. Г.

Модульная дополнительная

общеобразовательная программа

"Дизайн интерьера"

Дизайн не столько профессия – сколько отношение к жизни. Маталли Крассе

педагог дополнительного образования Нагорнова Светлана Геннадьевна

Цель программы:

Освоение детьми дизайнерской

практики через проектирование ими

дизайна интерьеров в разной стилистике.

Модуль «Интерьер. Дизайн. Мастерство»

объект проектирования –

стратегия и практика на примере дизайнерских профессий.

Модуль "Преображение пространства"

проектирование интерьера в стилях: Минимализм, Конструктивизм, Техно,

Хай-тек, Кантри.

ПЕДАГОГИК

Образовательная программа

лагеря ДДЮТ г. Белоярский

"Тропинки Детства"

Человек цивилизации, Отечество, мир, традиции, новации - универсальные гуманистические ценности - доминанта гуманитарного образования.

д.пед.н. Л. П. Разбегаева

Вдохновения детей

в День России!

Социальная

информационная Акция "Поздравляем с Днем России"

Танцевальный флешмоб

ко Дню России

"По народным мотивам"

Игра-викторина

"Символика России"

A

Дорожная карта программы

развития открытого дополнительного

образования и молодежной политики

«ТЕРРА КОГНИТА» на 2016 год

(разработана ДОиМП ХМАО-Югры ,

АНО ДПО "Открытое образование")

КПК ИРО ХМАО-Югры

«Методические модели

программ открытого

дополнительногообразования

и молодежной политики»

– кадровая школа системы открытого образования в сфере дополнительного образования и молодёжной политики Ханты-Мансийского автономного округа (Югры) в

г. Югорске;

– интенсивная модульная школа «География человеческих перспектив» в городе Сургуте;

– открытый конкурс модульных программ, элективных курсов и образовательных проектов для детей и молодёжи в Ханты-Мансийском автономного округа – Югра.

КПК ИРО ХМАО-Югры «Приоритетные направления реализации дополнительного образования в соответствии с концепцией развития дополнительного образования и молодежной политики

в ХМАО-Югре»

<

Тьюторское сопровождение

в ДДЮТ г. Белоярский

Форматы:

- систематическая деятельность методических объединений;

- постоянные групповые и индивидуальные консультации по разработке модульных программ;

- обеспечение научно-методической литературой по компетентностному подходу, (научная группа доктора философских наук А. А. Попова).

Темы:

– приоритетные направления

программ открытого образования;

– образовательные технологии компетентностного подхода;

– принципы разработки образовательных программ компетентностного подхода;

– логика построения модуля компетентностной программы;

– образовательные формы компетентностного подхода;

– знакомство с модульными программами разработчиков Концепции развития дополнительного образования в ХМАО-Югра.

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi