Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Ας δούμε μερικά χαρακτηριστικά έργα από τον 15ο αιώνα έως τον 20ο αιώνα και ας παρατηρήσουμε τους ποικίλους τρόπους χρήσης της γραμμής
Ας δούμε τώρα μερικά ενδεικτικά έργα σύγχρονης τέχνης, του 21ου αιώνα όπου η γραμμή παίζει σημαντικό ρόλο στη σύνθεση
Παρακολουθείστε ένα μικρό video με τον
Wasilly Kansisky να σχεδιάζει όταν ήταν στη σχολή Bauhaus το 1926.
Kαντίσκι
Σημείο, γραμμή, επίπεδο
Τι είναι η μορφή;
Αυτή η ερώτηση κυριαρχεί στο "Σημείο- Γραμμή - Επίπεδο", ένα από τα κύρια θεωρητικά έργα του Kandisky γραμμένο και δημοσιευμένο το 1926 κατά τη περίοδο που ήταν καθηγητής στο Bauhaus. Αυτό που επιδιώκει εδώ ο συγγραφέας είναι να θέσει τις βάσεις μιας πραγματικής επιστήμης της αφηρημένης τέχνης, σε συσχετισμό με τις συγκινήσεις μας, τη νοητική μας δομή. Είναι ίσως η πιο τολμηρή απόπειρα από την εποχής της κωδικοποιήσης των κανόνων της παραδοσιακής ζωγραφικής, κατά την Αναγέννηση, από τον Alberti.
Γραμμές υπάρχουν παντού γύρω μας !
Με την ευρύτερη έννοια της λέξης η γραμμή δηλώνει μια εμφανή διαδοχή από στοιχεία ή, με τη μεταφορική της σημασία, την ιδανική σύνδεση από διαδοχικά γεγονότα τα οποία έχουν μια λογική αλληλεξάρτηση.
μπορεί να είναι:
ανεξάρτητο στοιχείο, συνδυαστικό στοιχείο, όριο επιπέδων, συνθετικό στοιχείο, τονικό στοιχείο
είναι ικανή:
να εκφράζει κίνηση, να χαρακτηρίζει ενέργεια, να εγείρει εντύπωση του χώρου, να απεικονίζει σώματα, να περιγράφει μορφές, να εκφράζει διαθέσεις
μπορεί να:
οδηγεί, ταξινομεί, υποδιαιρεί, χωρίζει, συνδέει, συμπεριλαμβάνει, αναστέλλει, επιταχύνει
Γραμμές ορίζοντιες και κάθετες
Οι γραμμές που παράγονται με την παρέμβαση δύο δυνάμεων μπορούν να είναι:
α) καμπύλες, αν οι δύο δυνάμεις παρεμβαίνουν συγχρόνως
β) τεθλασμένες αν παρεμβαίνουν εναλλάξ
Η καμπύλη γραμμή γεννιέται από δύο δυνάμεις που δρούν ταυτόχρονα και η μια κυριαρχεί. Η τεθλασμένη αποτελείται από τρείς τουλάχιστον ευθείες και μπορεί να δώσει ένα γεωμετρικό σχήμα. Τέλος υπάρχει και η μεικτή της οποίας τμήματα είναι και ευθύγραμμα και καμπύλα.
Γραμμές αυστηρές, διαγώνιες που δημιουργούν βάθος και προοπτική
Γραμμές καμπύλες, έντονες ή πιο αχνές
Ο Kandisky στο "Σημείο γραμμή επίπεδο" (εκδ. Δωδώνη, Αθήνα) σημειώνει ότι υπάρχουν τρία είδη ευθέων γραμμών, οι υπόλοιπες είναι παραλλαγές.
1. Οριζόντια γραμμή
Στην ανθρώπινη αντίληψη ανταποκρίνεται στη γραμμή όπου ο άνθρωπος αναπαύεται ή κινείται. Ορίζεται σαν την πιο λακωνική φόρμα των ατελείωτων δυνατοτήτων ψυχρών κινήσεων.
2. Κατακόρυφη γραμμή
Η αντίθετη της οριζόντιας, κατακόρυφη, το ύψος αντικαθιστά την επιπεδικότητα, και το θερμό παίρνει τη θέση του ψυχρού. Είναι η πιο λακωνική φόρμα των ατελείωτων θερμών κινήσεων
3. Διαγώνια γραμμή
Είναι η πιο λακωνική φόρμα των ατελείωτων δυνατοτήτων ψυχρών-θερμών κινήσεων
Γραμμές που δημιουργούν περιγράμματα
ήρεμη (οριζόντια)
σταθερή
στατική (κάθετη)
δυναμική (πλάγια)
ρυθμική (επαναλαμβανόμενη)
χαριτωμένη (ελεύθερες καμπύλες )
βαριά ή ελαφριά
οδοντωτή ή ήσυχη
ψυχρή ή θερμή
ρευστή και ελεύθερη
διαγραμμισμένη
κατασκευαστική-διακοσμητική
περιμετρική
γεωμετρική
Γραμμές καμπύλες- ελεύθερες που δημιουργούν ρευστότητα
Γραμμές ευθείες, διαγώνιες, τεθλασμένες που εκφράζουν ένταση και συναίσθημα
Γραμμές ευθείες (ψυχρές) καμπύλες (θερμές) τεθλασμένες,
Γραμμές παχιές που δημιουργούν περίγραμμα προσώπου και εκφράζουν διαθέσεις
Matt W. Moore
Bradley G Munkowitz
Liam Gillick, Installation, 2004
Robert Huot,1963
οριζόντιες, κάθετες, πλάγιες (διαγώνιες), τεθλασμένες, ρυθμικές ή ελεύθερες, κυρτές, σπειροειδείς, κυματοειδείς γραμμές
Land art
Land art
Η γραμμή είναι το ορατό ίχνος ενός σημείου σε κίνηση, αλλά και το ίχνος της τομής δύο επιφανειών.
Σύμφωνα με τον Kandisky, η γραμμή είναι αποτέλεσμα των δυνάμεων που ασκούνται στο στατικό σημείο.
Ανάλογα με τις δυνάμεις, μία η περισσότερες, ισοδύναμες, ταυτόχρονες ή όχι, έχουμε μια ποικίλη παραγωγή γραμμών.
Έτσι έχουμε την ευθεία και την καμπύλη και όλα τα παράγωγα που μπορεί να προκύψουν από τους συνδυασμούς, τις αλλαγές των τάσεων και των κατευθύνσεων και τα μεταξύ τους συνταιριάσματα.
Διδακτική των εικαστικών τεχνών, H. Daucher & R. Seitz, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα, 2003
Σημείο, γραμμή, επίπεδο, Καντίνσκι, εκδ. Δωδώνη, Αθήνα, 1980
Δημιουργική φαντασία και παιδική τέχνη, Τ. Σάλλα- Δοκουμετζίδη, εκδ. Εξάντας, Αθήνα, 1996