M-learning esperientzia

M-learning esperientzia

Jarduera

Kokapena eta baldintzak

Helburuak

Irakasleek ebaluaketa bakoitzean galdera batzuk prestatu zituzten enigma moduan, ikasleak ebatzi dezaten. Galdera hauek erakargarriak izan behar ziren ikasleentzako eta hauen jarrera ikertzailea bultzatu behar zuten. Adibidez: Noiz heldu zen gizakia ilargira lehenengo aldiz?

• Kokapena
• CEIP Mare Nostrum de Torrox Malagan
• 3. Zikloa
• Inguruaren Ezaguera irakasgaian
• Baldintzak
• Beharrezkoa zen mugikorrean datu zerbitzuak edukitzea eta gomendagarria da gurasoen parte hartzea.

HELBURUAK

• Ikasleak motibatzea
• Curriculumeko helburuak lantzea eta indartzea
• Beste gaitasunez gain, Ikasten ikasteko gaitasuna eta Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna lantzea

Jardueraren ebaluazioa

Jarduera

Jarduera ikastetxeko eremu komunetan egin zen. Irakasleak QR kodigoak jarri zituzten eremu hauetan. 5 ikasleetako taldeak eratu ziren eta guraso baten laguntza eduki zuten smartphonekin jarduteko.

Horrela irakasleak 10-15 galdera planteatu zieten ikasleei enigma bakoitzeko eta ikasleek galdera hauek erantzun behar zituzten QR kodigoak erabiliz.

Ordena ikasleak prestatzen zuten, baina debekatuta zegoen taldea banatzea.

Horretaz gain, ordenagailu eramangarriak zituzten taldeek galderen erantzunak apuntatzeko eta horrela enigma ebatzi ahal izateko.

Jardueraren ebaluazioa galdeketen bidez egin zen. Galdeketa bat pasatu zitzaien parte hartu zuten ikasleei eta beste bat proiektuan lan egin zuten irakasleei.

Orohar, oso erantzun onak izan zituen jarduerak

• Kooperazioan sustatzen duelako
• Gurazoen parte hartzea bultzatzen duelako
• Ikerketa jarrera eduki behar delako
• Curriculumeko edukiak indartzen direlako
• Motibazioa sustatzen delako