HOOGBEGAAFD

wat hebben we geleerd omtrent hoogbegaafde kinderen

in de fagelopen 30 jaar ?

hoogste en laagste scores WISC-III

bij 505 hoogbegaafde kinderen;

imaginair

lichamelijk

• levedig fantasieleven
• spontane beeldspraak
• gevoelig voor denkbeeldige werkelijkheid

• surplus van energie
• rusteloosheid
• nieuwsgierigheid

• VIQ: 111 - 151
• PIQ: 95 - 150
• TIQ: 116 - 148

OT: 5 - 19

IN: 9 - 19

SU: 5 - 19

OV: 10 - 19

PO: 6 - 19

RE: 7 - 19

BP: 8 - 19

WO: 8 - 19

FL: 7 - 19

BG: 8 - 19

overexcitabilities

intellectueel

emotioneel

• voorkeur voor analyse en synthese
• theoretisch denken
• vragen blijven stellen
• het leren
• oplossen van problemen

• complexe intense emoties en gevoelens
• uitersten van emoties
• identificatie met de gevoelens van anderen
• moeilijkheid aan aanpassing veranderingen

Factor structure of the Wechsler Intelligence Scale for Children-third edition among gifted students.

(Marley W. Watkins, Chris G. Greenawalt, and Catherine M. Marchall. The Pennsylvania State University. Educational and Psychological Measurement. Vol. 62 No. 1, February 2002 164-172 (c) 2002 Sage Publications.

sensueel

• sensorisch genoegen
• esthetisch genoegen

beelddenken

VP kloof ????????????????

Cumulatieve percentages en frequenties van verschillen tussen VIQ en PIQ bij hoogbegaafden (TIQ of PIQ of VIQ >130)

Gifted Visual Spatial Learner

verschil frequentie aantal

_____________________________________

51 1 0.6

43 1 1.2

38 6 5.0

36 1 5.6

35 4 8.1

33 5 11.2

32 3 13.0

31 1 13.7

30 4 16.1

29 5 19.3

28 6 23.0

27 2 24.2

26 2 25.5

25 2 26.7

24 9 32.3

23 7 36.6

22 5 39.8

21 11 46.6

20 2 47.8

19 6 51.6

18 5 54.7

17 2 55.9

16 5 59.0

15 6 62.7

14 5 65.8

13 5 68.9

12 2 70.2

11 7 74.5

10 2 75.8

9 3 77.6

8 7 82.0

7 3 83.9

6 6 87.6

5 5 90.7

4 2 91.9

3 1 92.5

2 5 95.7

1 6 99.4

0 1 100

-------------------------------------

M = 18.5 SD = 10.6 Mdn = 19.0

_____________________________________

WISC-III Verbal/Performance Discrepancies Among A Sample of Gifted Children. John D. Sweetland, Jaqueline M. Reina and Anne F. Tatti. Gifted Child Quartely 2006: 50; 7 Port Washington School district, Port Washington, NY.

leren leren