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El método ABN surgió hace años en la provincia de Cádiz, y desde entonces ha ido divulgándose entre los docentes de España y algunos países de América Latina..
Su creador fue Jaime Martínez Montero, inspector de educación, maestro y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, quien observó las deficiencias que nuestro actual algoritmo de cálculo posee, basado en la repetición de más y más cuentas.
Sus siglas porvienen de "A" de "Algoritmos" y "BN" de Basados en Números.
Según los expertos, la enseñanza con el método ABN conlleva unos importantes beneficios:
- Mejora el cálculo mental y las estimaciones.
- El alumnado aprende más rápido y mejor.
- Aumenta la capacidad de resolución de problemas.
- Desaparecen ciertas dificultades del algortimo tradicional como las llevadas en las sumas y restas, la colocación de las cifras, el orden de los términos, las dificultades con los ceros intermedios en la multiplicación, o en la división el cero al cociente intermedio o al final.
- El alumno adapta las operaciones a su nivel de dominio en el cálculo, no es él el que se adapta a las operaciones.
- Mejora la actitud de los alumnos hacia las matemáticas.
- Afianza la confianza en el cálculo.
Ainhoa Navarro Ruso
Graciela Jurado Sánchez