Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
"Графическото представяне на тези "контурни зони на релевантност" не ги показва като особено затворено поле, а по-скоро като множество територии, разпръснати по цялата карта, всяка то тях с различна форма и различни размери... Можем да кажем, че полето, покрито от контуртните линии на релевантност има центрове на експлицитно знание на онова, към което се стремим; тези центрове са обкръжени от ореолно знание за онова, което изглежда, че достатъчно; следва зоната, където не е нужно нищо повече, освен просто "да се довериш"; границите с нея са убежище на негарантирани надежди и допускания; между тези територии, обаче, лежат зоните на пълно невежество"
А. Шютц "Чужденецът" с.10
„Социалният учен като теоретик трябва да следва система от релевантности, съвършено различна от онази, коята определя поведението му на актьор на социалната сцена“.(Шютц 1999: 165)
„Атрибутивното твърдение става действително експлицитно едва когато отговаря в рефлексиван план на суспендирането на спонтанната атрибуция на себе си на мнемонични явления“. (Рикьор 2006: 139)
знания + умения + практика + много хора + организация
Какво означава добра комуникация?
Добро общуване?
Добър комуникатор?
„Човек не само не вижда какво не вижда – но освен това не вижда, че не вижда онова, което не вижда. Човек вижда онова, което вижда, и то до степен да е очарован от него, че не е в състояние същевременно да види невиждането на всичко останало като трансцедентално условие на виждането“ (Луман 2008: 159)
0-Не съм казвал/а на другия нищо за тази своя страна
1- Говорил/а съм най-общо за това. Другият знае някои от фактите, но не всичко
2- Разказал/а съм на другия за това изцяло, включително наблюденията ми, мислите, чувствата и потребностите
Х- Лъгал/а съм или съм представил/а невярно тази моя страна. Другият има неправилна представа за мен
Вкусове и интереси
Нагласи и мнения
Работа/обучение
Пари
Индивидуалност
Тяло
5 стъпков процес
1-инфомация
2-мисли
3-чувства
4-потребности
5- минало и бъдеще
1- анонимност
2-наблюдение
3-мисли
4-чувства
5-потребности
Подготовка за подредено послание
1- самопознаване
2- разбиране на реципиента
3-избор на място
4-избор на момент
(упражнение с повтаряне)
Допълнителни съвети:
-не го заменяйте с въпрос
-вътрешна съгласуваност
-разраничаване между наблюдения и мисли
-ясен фокус
-яснота за желанията и чувствата
Чести грешки:
ИЗБЯГВАНЕ – това на практика не е поведение в посока решаване на конфликта. По-скоро се прави опит той да бъде игнориран, омаловажен или прикрит. Вероятността конфликта да се прояви отново и с по-голяма сила е много голяма.
ПРИМИРЯВАНЕ – в този случай се демонстрира желание за удовлетворяване на чуждите интереси, без да се проявява нужното усилие за удовлетворяване на своите.
КОМПРОМИС – това е поведение, което е междинно по отношение и на двете измерения – асертивност и сътрудничество. То със сигурност ще изясни различните позиции, но едва ли страните ще се придвижат към ефективно решаване на проблема.
НАЛАГАНЕ – това е модел, при който се демонстрира власт. В този случай се налагат личните интереси, без да се вземат под внимание чуждите. Вероятността другата страна да реагира по подобен начин е съвсем реална.
КОЛАБОРАЦИЯ (сътрудничество) – това е подход, при който и двете страни се стремят към максимално удовлетворяване както на своите, така и на чуждите интереси, показвайки доверие и откритост. Точно този подход лежи в основата на всички ефективни методи за решаване на конфликти чрез преговори, посредничество и пр. Най-важното условие за конструктивното решаване на даден конфликт е определянето на неговата същност. Всяка грешка в този процес го обрича на провал. Но за да сторят това, участниците трябва да съгласуват помежду си своите виждания за възникналата ситуация и да си изработят обща стратегия и поведение. Ето кои са тези етапи:
Определяне на основния проблем;
Определяне причините за конфликта;
Търсене на възможни пътища за решаване на конфликта;
Съвместно решение за изхода от конфликта;
Реализация на съвместно избрания начин за решаване на конфликта;
Оценка на ефективността на усилията, предприети за решаване на конфликта.
г-н Господин Даскалов
1 Мениджър в компютърна фирма
1 Предприемач със събствен бизнес във Франция
1 Работещ в e-bay
1 Председател на европейския клуб към СУ
1 съосновател на стартъп
1 носител на национална награда за актьорско майсторство
1 участник и финалист в световно автомобилно състезание
2-ма в топ10 курсисти на Телерик
1 с Мерцедес, 1 с БМВ, 1 с апартамент на Орлов мост
Станислав Инчовски-Търнин
http://harizmatichnostanislav.wordpress.com/
fb. Харизматичност-тайните на успеха
stanis.slav1@yahoo.com
www.alsu.eu
Капитан Ятаган
Последна строева подготовка
ИЗПИТ
сляпа същност
позната за другите
непозната за теб
социално аз/открита същност
познато за теб
познато за другите
непозната същност
непозната за теб
непозната за другите
скрита същност
позната за теб
непозната за другите
непознаваема
същност
Непозната същност
неразкрити черти, реакции, способности,
Прозорец на Джохари
Съкровена, скрта част- тайни, всичко, което чувствате, мислите, но не споделяте с другите
Открита същност
Непознаваема същост
Сънища, интуиция, видения, изживявания под въздействие на наркотици и медикаменти, окултно и езотерично
Скрита същност
съзнателни действия и изказвания
огледалност, дълбочина
нещата, които другите забелязат във вас, и за които вие не си давате сметка: навици, маниери, защитни мехенизми, стратегии за бягство
подтискане/изповед
Сляпа същност
вербализация на вътрешните процеси
майка
искренност и споделяне
баща
партньор
дете
най-добър приятел
най-добра приятелка
Алфред Шютц 13.04.1899- 1959
Виена- Ню Йорк
http://mashinata.blogspot.com/2010/03/blog-post_30.html
"Смислово изграждане на социалния свят";
"Чужденецът"
Хусерл - феноменология
Системи на релевантност
Безвъпросно дадено
Полета на самоочевидности
Типизации в думите и опита
Идеализация (и така нататък)
Модификация
Хоризонт на знанията и очакванията
Консистентност/Не-
Експертен опит
Проективност и ретеция
Топология на познанието
Три не-та на всекидневното знание