Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
El SEP de llengua i matemàtiques es fa a 5è i el d'anglès a 6è. En el primer els alumnes canvien cada trimestre i en el segon són els mateixos tot el curs.
Sempre hem fet teatre o petites representacions.
Enguany han fet l'obra "Who is my friend?" que es va representar per a tota l'escola el dia de l'English Day.
Els alumnes han:
És el primer any d'implantació del SEP d'altes Capacitats en aquest cicle.
Ha estat un espai de trobada amb un enfocament lúdic, on els nens i nenes han pogut donar resposta a les seves inquietuds i necessitats.
El SEP es porta a terme a 4t i els alumnes es canvien cada trimestre.
https://docs.google.com/presentation/d/1vvIcBAMes2pDSaGGQXMyjg86SZaUWxoGSl3IrwyYGA0/edit?usp=sharing
Matemàtiques
Llengua
Els alumnes d'altes capacitats i tots aquells alumnes que el tutor/a (conjuntament amb les mestres d'Ed. Especial i del cicle) considera amb potencial.
A la nostra escola el SEP d'altes Capacitats s'ofereix fora de l'horari lectiu tots els dilluns i dimarts de 12:30 a 13h.
L'imparteixen els mestres tutors o bé especialistes.
Grups de 6-8 alumnes.
En general, es dóna atenció als alumnes amb deficiències d’aprenentatge o que presenten algun handicap, però es deixen d’atendre els d’altes capacitats, tot i que la normativa estatal i autonòmica els considera amb N.E.E. ( Necessitats Educatives Especials).
Cal donar resposta a aquest tipus d'alumnat.
CI: Llengua i matemàtiques
CM: Llengua i matemàtiques
CS: Llengua, matemàtiques
i anglès
Objectiu
Potenciar les altes capacitats
i mantenir la seva motivació i
interès pels aprenentatges.
Generar reptes i expectatives.
Al nostre centre oferim tres tipus de SEP:
El Suport Escolar Personalitzat és un recurs de millora que s'emmarca en el conjunt d'actuacions que el Departament d'Ensenyament impulsa per a l'assoliment de l'èxit escolar de tots els alumnes, amb la finalitat de contribuir a donar resposta a les necessitats individuals d'aprenentatge de cada nen i de cada nena.
Mitjançant una proposta pedagògica referida a aspectes organitzatius i metodològics s'ofereix un suport individual o en petit grup a aquells alumnes que el necessiten. Aquest reforç ha d'aconseguir que tots els alumnes desenvolupin al màxim els seus aprenentatges bàsics i formatius.
És un reforç flexible, temporal i preventiu que vol atendre els diversos ritmes d'aprenentatge dels alumnes.