Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Контингент:
Модель социализации детей с недостатками умственного развития ГКОУ СО "Екатеринбургская школа №3"
ул. Ляпустина, 4
Бытовая ориентировка
Физвоспитание
ул. Красина, 37
ул. Софьи Ковалевской, 10
Учебная работа
Самообслуживание
Состав обучающихся:
Кадры:
Умственное развитие
Обучающиеся с тяжелой
умственной отсталостью
Обучающиеся с умеренной
умственной отсталостью
Консультации специалистов
Работа с семьей
Обучающиеся с глубокой
умственной отсталостью
Обучающиеся
с умственной отсталостью
со сложным дефектом
Количество педагогов
>20лет
<2лет
10-20
лет
5-10
лет
2-5
лет
Педагогический стаж
Семейный клуб
Дни открытых дверей
Кадры с высшей
квалификационной
категорией
Кадры с высшим
образованием
Кадры с первой
квалификационной
категорией
Кадры со средне-
профессиональным
образованием
Учебно-воспитательный процесс
сопровождается следующими специалистами:
врач-педиатр
учитель трудового
обучения
педагог-психолог
учитель
врач-психиатр
социальный педагог
учитель-логопед
медицинские сестры
медсестра по физическому воспитанию
Учитель-дефектолог
Специальные учебно-методические комплексы
Реабилитационное оборудование для инвалидов
Сенсорные комнаты
6
7
5
Ресурсы создания специальных условий для получения образования обучающимися с ОВЗ
1
4
2
3
Информационно-технические средства, обеспечивающие педагогическое взаимодействие
Компьютерный класс
на 12 рабочих мест
Кабинет Монтессори
Технические, мультимедийные
средства обучения
Прием в образовательную организацию
Гиперссылки:
1. а. Нормативные документы международного уровня: https://cloud.mail.ru/public/HTzj/ULm3eX7EK
1. б. Нормативные документы всероссийского уровня: https://cloud.mail.ru/public/6z4v/z4Jc6AJFp
01
Причины обращения в психолого-медико-педагогическую консультацию
Особенности развития ребенка подтверждены на приеме у медицинских специалистов
(психиатр, педиатр, невролог, психоневролог)
Уровень развития ребенка не соответствует возрастным нормам
1. в. Нормативные документы локального уровня: https://cloud.mail.ru/public/GwcD/SAkrugPHM
(выявляется при посещении дошкольной образовательной организации)
Родители заметили особенности в развитии ребенка
Обучение в образовательной организации по ранее принятому маршруту оказывается неэффективным
02
Сбор необходимых документов
2. а. Адаптированные основные общеобразовательные программы 1вар: https://cloud.mail.ru/public/9Rwd/uTmJaXjhg
04
Обследование в ПМПК
Медицинские документы, психолого-педагогические характеристики, продукты деятельности ребенка
Получение заключения ПМПК
Направление от организации
2. б. Адаптированные основные общеобразовательные программы 2вар: https://cloud.mail.ru/public/CLsF/c5n58qepX
Анализ сведений о развитии ребенка от разных специалистов ( врачей, психологов, дефектологов)
Документ, устанавливающий
личность ребенка и родителей
Знакомство с ребенком и его семьей
Согласие родителей
(или лиц, их заменяющих)
Обследование в ПМПК
Продолжительность обследования зависит от особенностей и возможностей ребенка
Согласие ребенка
(достигшего 15 лет)
05
3. а. УМР 1 вариант: https://cloud.mail.ru/public/DN6W/GRVQ1JUHN
Принятие решения родителями о выборе маршрута образования
Дальнейшее обучение в специальных образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся
03
3. б. УМР 2вариант: https://cloud.mail.ru/public/4AF2/QjPJq3wQz
Заключение комиссии носит рекомендательный характер: выбор маршрута образования остается за родителями ребенка (лицами, их замещающими), но обязательно для исполнения организациями образования
Дальнейшее обучение в специальных группах или классах образовательных организаций
Обследование ребенка на ПМПК в присутствии родителей (лиц, их заменяющих), консультирование родителей (лиц, их заменяющих).
Инклюзивное образование (совместно с другими обучающимися) в образовательных организациях
08
06
Зачисление ребенка в образовательную организацию на основании приказа руководителя образовательной организации
Обращение родителей в образовательную организацию с целью уточнения наличия свободных мест
07
Оформление ребенка в образовательную организацию, заключение договороа оказания образовательных услуг
09
Контакты:
Диагностический период
Государственное казенное
общеобразовательное учреждение
Свердловской области
«Екатеринбургская школа № 3,
реализующая адаптированные
основные общеобразовательные
программы»
10а
10б
Обучение по специальной индивидуальной образовательной программе
Обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе
Юридический адрес:
Россия, 620049, г. Екатеринбург, ул. Софьи Ковалевской, 10.
Телефон:
(343) 374-35-03, (343) 374-66-89
Адреса мест осуществления образовательной деятельности:
620049, г. Екатеринбург, ул. Софьи Ковалевской, 10; (343) 374-66-89
620041, г. Екатеринбург, ул. Красина, 37; (343) 341-66-84
620085, г. Екатеринбург, ул. Ляпустина, 4; (343) 297-26-26