一磚一瓦 為紹興築家 線上小講座 Part 1-3

下週一再見

（下集預告－我們需要「社宅模式」的第 個理由：

社宅模式是去商品化的土地使用價値）

這是我們需要

「社會住宅模式」的第 個理由

「社宅模式」是學校-社區合作共生的社會創新

是以社會需求為考量的創新社會實踐

是結合草根社區與公民社會的合作互惠

是學校教育與社區生活的接合

我們需要

「社會住宅模式」的 個理由

想想紹興

紹興社區和台大日式宿舍作伴，已經超過60年。紹興社區居民不僅是鄰近地區的基礎服務勞動力，在生活上也與日式宿舍中的台大教員有許多互動。

台大作為重要的引領知識創新的公共機構，思考安置的「社宅模式」，應可以期許一種學校-社區合作共生的社會創新模式，邁向社會議題的「第三條路」。

第三集

：「社宅模式」是__________________________

Q3: 學校與社區如何合作共生？

§ 社會知識從社區裡長出來

(◎教學、研究走出校園。例如：早年台大社會系龍冠海老師，帶領學生進入南機場社區的研究成果，所開創都市社會研究的典範）

§ 新社會實踐典範的發生場域

（◎大學的社會創新人才培育以及社會企業的育成）

1. 大學教育接合社區參與

2. 社會創新資源共享

§ 基於空間鄰近性，創新的社區經濟模式所提供的服務，也能同時提供給大學師生

§ 校園與住宅不應該是鄰近卻不相往來的兩塊區域

Q1: 什麼是「社會創新」？創新什麼？

Ans: 「社會創新」是以符合社會需求(social needs)為創新前提的社會實踐。

強調使用者驅動（i.e. 以市民或使用者為中心）、由下而上的開放創新、參與式規劃設計、共同與合作式創造等方法。

例如：

• 新故鄉文教基金會設立的生態學習園區
• 公民新聞和專職創意工作者創辦的上下游新聞市集
• 南投社區民眾自力組成的紅茶生產合作班
• 為了食用無污染的農作而創立的大王菜舖子
• 921地震後長期照顧老人的長青村

Q2: 社會住宅模式與社會創新有什麼關連？

Ans: 社會住宅模式作為一種另類（alternative）的住宅模式，其實很難完全由國家或市場全責驅動，從由下而上的公民社會出發反而更容易達成。

因此，社宅模式不只是「可負擔的住宅」或「自助的社區」，而是立基於社群主義合作、互惠和分享原則上的一種新的合作型態，更是一種能創造滿足社會共同需求的生活模式。

案例：大學、社區與社會創新

2006年921震災重建暫行條例終止後，長青村面臨拆除。 南大學提出合作實踐計畫，使長青村模式延續。雙方於2009年繼續合作，展開社區培力計畫。

草根社區的外部網絡資源往往有限，大學與非政府組織的合作串連，可以使社會創新的可能性更全面。

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