Побудований за моделлю поліцентричної інтеграції знань; застосовує інтегративні,ігрові,проблемно-евристичні педагогічні технології
Запрошуємо в подорож по сторінках підручника для 7 класу
"Образотворче мистецтво"
- змістовним;
- доступним;
- ілюстрованим;
- пізнавальним;
- з творчими завданнями та
послідовністю їх виконання
Л.В.Папіш, М.М.Шутка
Як реалізуються основні функції підручника ?
З яким підручником хоче працювати вчитель ?
Оригінальність
З нашим підручником
уроки образотворчого мистецтва будуть сучасними, захоплюючими, пізнавальними.
Який підручник хоче мати учень?
- ілюстрований;
- яскравий;
- цікавий;
- з мінімумом тексту
Архітектура
Дизайн
Чекамо відгуків за адресою: larisapapish@yandex.ru
shutkamm@ukr.net
Виховна функція
Інформаційна функція
- висвітлення тем про рідний край;
- національні традиції;
- ознайомлення зі спадщиною видатних митців, розвитком світового мистецтва;
- розвиток художнього смаку, естетики
- використання міжпредметних зв"язків;
- розвиток розумових та мовних здібностей учнів;
- управління пізнавальною діяльністю школярів;
- стимулювання до самостійної творчої роботи
Мотиваційна функція
(активізація ігрового аспекту)
Мистецькі подорожі
Аналіз - інтерпретація
художніх творів
Інтерактивні вправи
Кросворди