Предпосылки
Сопровождает обучение,
создает обучающую ситуацию
Делится
Демонстрирует
Создает
Ученик - активный участник учебного процесса
Передает
готовые
знания
Потребляет
Учитель - фасилитатор
Сопровождает
обучение,
создает обучающую
ситуацию
Учитель как источник знаний
Отличительные особенности модели "перевернутый класс"
Пассивность
Наличие технологий и
ИКТ средств
Вовлеченность учащегося в процесс обучения
Перевернутый класс
Делится
Учебные материалы (видео, аудио, "интерактивы") в свободном доступе
как организация
личностно-ориентированного подхода
в образовании
Ученик - потребитель
Время в классе для обсуждения и активной работы
решение проблем
поиск и применение информации
сотрудничество
Демонстрирует
Изменившаяся роль учителя
Качества и умения 21 века
Контент - это ресурс, а не отправная точка.
самостоятельность
использование технологий
творческое мышление
Учитель становится фасилитатором.
Таксономия Блума
Зубрежка
Поиск "готовенького"
Дома самостоятельно
Создает
Учебные заведения уже не являются хранителями информации. Любой, подключившийся, к интернету получит качественный и надежный контент.
В школе с учителем
http://ileighanne.wordpress.com/2013/01/24/isnt-the-flipped-classroom-just-blended-learning/
Передает готовые знания
Потребляет
Mart Laanpere
Опыт
Что теперь?
Игры
Интерактив
"Hands on"
Демонстрация опыта посредством представления, обучения,
выставки
Эксперимент
The Experiential Learning Cycle
Демонстрация
умений
Применение
Вовлечение через практическую деятельность
Творческая активность
David Kolb
Реализует ученик
Предложено учителем
Видео-лекции
Изучение теории
Формирование концепции
Блог
Аудио-лекции
Фото-отчет
Видео-рефлексия
Веб-сайты с учебным материалом
Аудио-рефлексия
Что?
Mind Map
Онлайн чат
И что?
Saul McLeod
http://usergeneratededucation.wordpress.com/2012/05/15/flipped-classroom-the-full-picture-for-higher-education/
http://www.simplypsychology.org/learning-kolb.html
Пример
Межличностные коммуникации: умение слушать
Демонстрация умений
Применение
Вовлечение через практическую деятельность
Формирование концепции
Изучение теории
http://usergeneratededucation.wordpress.com/2011/11/20/flipped-classroom-full-picture-an-example-lesson/
http://webdemo.visionobjects.com/portal.html
http://www.wolframalpha.com/
Мне нравятся традиционные лекции
Природоведение 4 класс
Обучение в группах интереснее и полезнее
Информатика 7 класс
Мне нравятся видео-лекции
Мне нравятся тесты для самопроверки
Новый технологии меняют обучение математики
Учащиеся не должны быть пассивными потребителями информации
Другие учебные предметы могли бы тоже проходить в новом формате
Спасибо за внимание!