Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Anthony Robbins
2. W zarządzaniu zespołem skutecznie wyznacza
cele i jest terminowy.
Model przywództwa
3. Ma pewne braki związane z zarządzaniem zespołem na poziomie kompetencji miękkich, aczkolwiek jest pozytywnie nastawiony do podnoszenia kompetencji, co może wpływać na pozytywny rozwój firmy.
Przyjęcie liberalnego stylu kierowania prowadzi do nieefektywnej pracy zespołu. Jej wyniki są na ogół bardzo niskiej jakości.
Zakłada pozostawienie pracownikom niemal całkowitej swobody w wyborze celów zawodowych i sposobów ich realizacji.
-pozostawia pracownikom całkowitą swobodę decyzji grupowych i indywidualnych
-nie uczestniczy w pracy swoich podwładnych,
-nie ingeruje w pracę podwładnych,
-udziela informacji dotyczących celów i zadań tylko wtedy, gdy zostanie o to poproszony - nie komentuje i nie ocenia pracy zespołu
- reprezentuje odmienny styl zarządzania
- ingeruje w działania pracowników, wyznacza zadania, precyzyjnie wskazuje cele, ustala harmonogram działań, wymaga od zespołu, nadzoruje realizowane działania
- ma pewne braki związane z relacjami z zespołem
- brakuje pozytywnego feedbacku kierowanego do pracowników, spotkań zespołowych
- brakuje równego traktowania pracowników
- w pracy jest życzliwy i pomocny
- jest bezpośredni i szczery, co pomaga mu utrzymać pozytywną atmosferę w zespole.
Osoby posiadająca wybitne cechy osobowości
S. Borkowska
•szybko reaguje / podejmuje decyzje
•zapewnia wysoką jakość usług
•wymaga od zespołu wysokiej jakości wykonywanej pracy
•odważnie prezentuje nowe rozwiązania
•posiada dużą wiedzę o strategii firmy i konsekwentnie ją realizuje
•jest terminowy, życzliwy, pomocny, szczery, bezpośredni, konkretny, zdecydowany, bezpośredni
•nastawiony na osiąganie rezultatów
•jasno wyznacza cele
•dobrze planuje pracę
•ma poczucie odpowiedzialności
•jest proaktywny
Pracownicy kreatywni, przedsiębiorczy, o wysokim potencjale rozwojowym, którzy stanowić będą dźwignię wzrostu wartości firm.
•nie traktuje pracowników równo - od jednych wymaga mniej od innych więcej / faworyzuje pewne grupy pracowników
•nie jest otwarty na sugestie pracowników
•nie przekazuje zespołowi wizji całości
•projekty priorytetowe traktuje z większą uwagą niż inne
•rzadko organizuje spotkania zespołu
•często zmienia zdanie co do wymagań i przekazanych zadań
•zbyt mało czasu poświęca pracownikom na omawianie sukcesów i porażek
- zespół cech
- osoba posiadająca wybitne cechy osobowości
Zarządzanie talentami T. Listwan
•duże prawdopodobieństwo, że zadania będą zrealizowane na czas i z dobrą jakością
•strategia firmy będzie realizowana
•pracownicy przeważnie będą wiedzieli, co mają robić
•mogą występować problemy związane z relacjami w zespole
Zbiór działań odnoszących się do osób wybitnie uzdolnionych, podejmowanych z zamiarem ich rozwoju i sprawności oraz osiągania celów organizacji.
Cały ten zbiór aktywności można podzielić, zgodnie
z cyklem organizacyjnym oraz ujęciem organizacji jako systemu otwartego, na działania związane z wejściem do organizacji, przejściem oraz wyjściem.
Ponadprzeciętne zdolności:
•ogólne zdolności (podwyższony potencjał intelektualny)
•zdolności specyficzne (dotyczące konkretnych dziedzin)
Zaangażowanie w pracę:
wytrwałość, pracowitość, dyscyplina wewnętrzna, fascynacja realizowanymi zadaniami, skłonność do poświęceń.
Twórczość:
oryginalność, płynność i giętkość myślenia, podejmowanie
nowych i niekonwencjonalnych problemów, otwartość na wieloznaczność i niepewność, podejmowanie ryzyka, wrażliwość i bogata emocjonalność.
Jan może występować w procesie zarządzania talentami jako pracownik z potencjałem, jako osoba która komuś podlega
i jest zarządzana. Można dostrzec u niego pewne kompetencje oraz umiejętności, które mogą wpłynąć na rozwój firmy.
Patrząc na Jana widzimy również osobę, która w procesie zarządzania talentami bierze udział jako osoba zarządzająca, która powinna w jakiś sposób zauważać i wspierać talenty występujące w zespole.