Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading content…
Loading…
Transcript

Nació en Copenhague, hijo de Christian Bohr,catedrático de Fisiología en la Universidad de la ciudad, y Ellen Adler, miembro de una adinerada familia judía de gran importancia en la banca danesa y en los «círculos del Parlamento».

Se doctoró en la Universidad de Copenhague en 1911,además intento la ampliación de estudios en el Cavendish Laboratory de Cambridge con el químico Joseph John Thomson, descubridor del electrón y premio Nobel 1906,pero este no mostró un gran interés en el joven Bohr.

En 1916, Niels Bohr comenzó a ejercer como profesor de física teórica en la Universidad de Copenhague, consiguiendo los fondos para crear el Instituto Nórdico de Física Teórica, que dirigió desde 1920 hasta su fallecimiento.

En 1943, con la 2ª Guerra Mundial en pleno apogeo, Bohr escapó a Suecia para evitar su arresto por parte de la policía alemana, viajando posteriormente a Londres. Una vez a salvo, apoyó los intentos angloamericanos para desarrollar armas atómicas, en la creencia de que la bomba alemana era inminente, y trabajó para ello en el Proyecto Manhattan de Los Álamos, Nuevo México (EE. UU.).

Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.

Curiosidad: tenía una curiosa manera para evitar aquellas preguntas cuya respuesta no sabia, su método era sacar su pipa y al intentar encenderla dejar caer los cerillos y distraer un poco la audiencia al recogerlos, después de esto continuaba con su exposición sin que nadie insistiera en la respuesta.

La anécdota de Bohr

Otra curiosidad: perseguido por los nazis, antes de abandonar su país natal, disolvió en agua regia (una mezcla de ácido nítrico y clorhídrico) las medallas de oro concedidas con el Premio Nobel que le habían confiado sus colegas Max von Laue y James Franck.

Escondió la botella con el metal fundido en un anaquel de su laboratorio de Copenhague y, al acabar la guerra, Bohr mandó el oro a la Academia Sueca y allí volvieron a refundir las medallas de los físicos.

El estudiante se llamaba Niels Bohr,conocido por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica

Los pares indeterminables de Bohr frente a los pares predeterminados de Einstein

Consistía en un experimento con el cual cada uno pensaba desmostrar sus criterios.

1-Un ayudante (empaquetador) pasa a una estancia , toma un par de guantes y los empaqueta por separado, uno en cada paquete, por lo que el empaquetador determina, y es el único que sabe con certeza qué guante pone en cada paquete.

Discusiones de Bohr con Albert Einstein

Para el principio de la gota liquida , Bohr encontró aplicaciones filosóficas que le sirvieron de justificación.No obstante, el nuevo conceptualismo de la realidad de la física cuántica no era compartido por Albert Einstein, cuyo criterio estaba más próximo al racionalismo de la mecánica clásica.

Rutheford contaba la siguiente anécdota:

"Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que este afirmaba con rotundidad que su respuesta era absolutamente acertada. Profesor y estudiante acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo.

En realidad, el concepto de Bohr de que "era derecho e izquierdo al mismo tiempo", significa que si debemos tener en cuenta el hecho de que sea derecho o izquierdo para algo importante, mientras no hayamos abierto la caja, debemos considerar al 50% la posibilidad de que sea izquierdo y al 50% de que sea derecho, para poder hacer el cálculo correcto, y esto es importante especialmente si nunca nos va a ser posible abrir la caja y determinar cuál era.

Teoría atómica y descripción de la naturaleza (1934)

A todo esto, se dice que Bohr respondía:

2-Seguidamente pasa a una segunda estancia contigua, y entrega ambos paquetes a otro ayudante, cuya tarea es enviar uno de ellos por correo; este segundo ayudante, al igual que einstein y bohr, también desconoce en qué paquete está cada guante, introduciendo su factor de probabilidad en el experimento.

Poco despues me rencontré con el estudiante y le pregunté si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares) dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.

"Deja de decirle a Dios cómo debe construir el Universo."

Publicó su modelo atómico (Modelo atómico de Bohr) en 1913, introduciendo la teoría de las órbitas cuantificadas,la cual decía que en torno al núcleo atómico, el número de electrones en cada órbita aumenta desde el interior hacia el exterior.

En su modelo, además, los electrones podían caer (pasar de una órbita a otra) desde un orbital exterior a otro interior, emitiendo un fotón de energía discreta, hecho sobre el que se sustenta la mecánica cuántica.

Física atómica y conocimiento humano (1958)

Niels Bohr

Niels Bohr (1885- 1962) fue un físico danés que realizó contribuciones fundamentales para la comprensión de la estructura del átomo y la mecánica cuántica. Su mayor reconocimiento fue al ganar el Premio Nobel de Física en 1922.

Escribió varios libros divulgativos:

Teoría de los espectros y constitución atómica (1922)

Completó sus estudios en Mánchester, teniendo como maestro a Ernest Rutherford, conocido como el padre de la física nuclear, con el que estableció una duradera relación científica y amistosa.

Después de la guerra, abogando por los usos pacíficos de la energía nuclear, retornó a Copenhague, ciudad en la que residió hasta su fallecimiento en 1962.

En

1933

Bohr propuso la

hipótesis de la gota,

teoría que permitía explicar

las desintegraciones nucleares

y en concreto la gran capacidad

de fisión del isótopo de uranio 235.

Leí la pregunta del examen: "Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro".

El estudiante había respondido: "lleve el barómetro a la azotea del edificio y átele una cuerda muy larga. Descuélguelo hasta la base del edificio, marque y mida. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio".

Bohr concluye: "El guante estaba en un estado indeterminado hasta que hemos abierto el paquete, porque hasta ese instante, no teníamos la certeza y existía, matemáticamente, un 50% de probabilidad de que fuera el derecho o el izquierdo, sólo al abrirlo hemos tenido esa certeza, hasta entonces era «derecho e izquierdo al mismo tiempo».

Son célebres sus frases críticas dirigidas a la mecánica cuántica:

"Dios no juega a los dados con el Universo"

"ésta es una espeluznante acción a distancia"

Einstein era reacio a las interpretaciones física, filosófica y teológica de Bohr a ciertos aspectos de la mecánica cuántica, que sugieren que la materia ordenada proviene de un estado previo en el cual la materia está en permanente desorden o regida por el azar, y que a esta escala sólo sigue leyes de probabilidad, lo que llevaría a pensar que todo el universo se fundamenta en el azar desde su nivel atómico.

El mecanismo de la fisión nuclear (1939)

En 1922 recibió el Premio Nobel de Física por sus trabajos sobre la estructura atómica y la radiación. Numerosos físicos, basándose en este principio, concluyeron que la luz presentaba una dualidad onda-partícula mostrando propiedades tanto de las ondas como de las partículas.

FIN

Se refiere al fenómeno titulado «acción fantasmal a distancia»; para argumentar su discrepancia, propuso otro experimento lógico que podría titularse “los pares predeterminados de Einstein”, o «un par de guantes».

Luz y vida (1933)

Y esto es todo, espero que haya gustado y si eres profesor pues que te haya gustado aun más.

"A mí me gusta pensar que la Luna aún sigue ahí, aunque no la mire"

3-Un vez hecho esto, este ayudante o (remitente) entrega el paquete que no ha enviado, a los observadores de la primera estancia.

Estos lo abren, observan y constatan que es el guante izquierdo.

Hace alusión al hecho de que la materia puede cambiar su comportamiento por el mero echo de obervarla. Esto dio lugar a la célebre paradoja del gato de Schrödinger, según la cual el animal, introducido en una caja y cuya vida depende del azar, estaría vivo y muerto al mismo tiempo, hasta que un observador abriera la caja, momento en el que se decide la suerte o el estado del felino.

Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunté si deseaba marcharse, pero me contestó que tenía muchas respuestas al problema, su dificultad era elegir la mejor de todas. En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta: coja el barómetro y láncelo al suelo desde la azotea del edificio, calcule el tiempo de caída con un cronómetro. Después aplique la formula altura = 0,5 A por T2. Y así obtenemos la altura del edificio. Le dio la nota más alta.

Einstein exclama "El guante que se ha enviado es el derecho, lo sabemos instantáneamente y el guante ya era, siempre fue, el derecho, porque esto ya estaba o había sido predeterminado por el empaquetador".

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi