El uso del blog en 2º PCPI

El uso del blog en 2º PCPI

¿Quién?

Inma Melgar, profesora del Módulo de Comunicación de 2º PCPI

¿Para quiénes?

23 alumnos con edades comprendidas entre los 16 y los 18 años

Con un perfil característico:

Perfil académico

• Fracaso escolar acumulado
• Dificultades de aprendizaje
• Profundas carencias en las distintas áreas
• Gran falta de interés y actitud negativa hacia el estudio.
• Falta de atención y de hábito de estudio.
• Gusto por asignaturas prácticas.
• Sólo una minoría tiene interés en continuar sus estudios.

Perfil profesional

• Intereses profesionales poco o nada definidos.
• Urgencia por empezar a trabajar y ganar un sueldo. Suelen proceder de familias con un nivel socioeconómico bajo, por lo que en su mayoría, están dispuestos a trabajar en cualquier puesto por un sueldo mínimo.

Perfil psicológico

• Problemas de autoestima y falta de confianza en sus propias capacidades.
• Sentimiento de incompetencia hacia el estudio y las tareas.
• Alto nivel de conflictividad.
• Actitud desconfiada y defensiva.

Perfil

del grupo

• Grupo homogéneo por nivel de competencia curricular.
• Grupo cohesionado en cuanto a relaciones interpersonales.
• En ocasiones, y según día de la semana y hora del día, sensación de clima disruptivo en las clases.
• Absentismo escolar.
• Necesidad de rigidez organizativa por parte del profesorado.

¿Por qué un blog?

Fruto del análisis

Perfil del alumnado del PCPI

• Falta de interés
• Escasas expectativas laborales
• Actitud negativa hacia el estudio

Objetivos del programa

Orden de 24 de junio d 2008

por la que se regulan los programas de cualificación inicial.

a) Ampliar las competencias básicas del alumnado para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas.

b) Dotar al alumnado de posibilidades reales para una inserción sociolaboral satisfactoria.

Necesidad de buscar una herramienta que...

MOTIVE a

estos estudiantes

Preste ORIENTACIÓN

académica y

profesional.

Surge así la idea del

BLOG

Objetivos

¿Con qué recursos trabajamos?

Plataformas de publicación

Blog

segundodepcpi.blogspot.com

Moodle

Recursos digitales

Videos

Enlaces

Programa de creación de videos

Microsoft Word, Publisher y Power Point

Imágenes

Programas de audio

• Audiopal
• Audacity

Clic aquí

Profesora

• Publica las entradas
• Gestiona y crea recursos

Alumnos

• Crean recursos y proyectos
• Comentan las entradas

Resto del profesorado

Comentan las diferentes entradas que suponen una gran motivación externa.

Profesores de 2º PCPI

¿Qué se hace en el blog?

Un sinfín de actividades

Enlaces

a portales de búsqueda de empleo

Enlaces a otras páginas de interés

"Chat" con una persona con experiencia en el teletrabajo

Videos y mensajes en entradas para motivarles

Explicación de contenidos de alguno de los bloques del Módulo de Comunicación

Celebración de días especiales

El Día del Libro

Día de la Violencia contra la mujer

Día de la Mujer Trabajadora

Día de la Desigualdad Salarial

Información sobre temas de interés

Vídeos, imágenes y enlaces para hacer actividades a partir de ellos

Publicación de sus proyectos, fruto del trabajo cooperativo

Muestras de lo que los alumnos crean en clase

Debates con otros profesores

Periódico del centro

Juegos

Presentaciones personales en inglés

Canciones

Vídeos creados por ellos

Programa de radio

¿Cómo?

Metodología centrada en el alumno

• Intereses
• Nivel
• Estilos de aprendizaje
• Necesidades

Metodología práctica

Todo lo que aprenden tiene utilidad en la vida real

Trabajo individual y en grupo

En grupo, aprenden habilidades sociales.

Individualmente, se promueve su autonomía e iniciativa

Afectividad y empatía

El buen trato y la comprensión hace que se sientan más a gusto y que estén más relajados y, por tanto, más dispuestos a realizar actividades novedosas.

Resultados

Positivos

De los 23 alumnos que comienzan el curso, 14 lo superan, un 60%

Pero, ¿se consiguen los objetivos que nos propusimos con la elaboración del blog?

Recuerda los objetivos

• Orientar
• Obtener recursos de aprendizaje
• Motivar
• Ampliar sus habilidades digitales
• Aprender "haciendo"
• Trabajar de forma cooperativa

Orientación.

De los 14 alumnos:

• 4 siguen sus estudios
• 3 consiguen un puesto de trabajo
• 6 se disponen a buscar trabajo
• 1 está dudoso

Motivación

Más de la mitad de los alumnos se han sentido motivados, al participar en el proyecto de forma constante.

Recursos

Al no utilizar libro de texto, se han creado una gran cantidad de recursos

Ampliación de habilidades digitales.

Los alumnos han mejorado sus habilidades en el manejo de internet, de los procesadores de textos, del blog...

Aprender "haciendo"

Han aprendido a hacer las actividades,haciéndolas.

Trabajo cooperativo

Los alumnos y alumnas

han aprendido a

trabajar en equipo, ya

que, por ejemplo,

han sido capaces de

llevar a cabo proyectos

que ha supuesto

dialogar, repartir

tareas, resolver

problemas, llegar a

acuerdos...

Conclusión

del proyecto

Deberíamos empezar a incorporar las herramientas TIC en nuestra práctica diaria y comenzar a verlas, no como instrumentos que utilizar esporádicamente, sino como elementos imprescindibles en nuestras aulas. De esta forma, nuestros alumnos saldrán mejor formados y serán más competentes en un mundo laboral cada vez más competitivo.

Recursos materiales

Recursos humanos

Consiguiendo así sus diplomas