Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
W praktycznej realizacji celów wychowawczych w latach 2014-2017 drużynowi powinni skorzystać z kierunków programowych wyznaczonych przez zjazdową uchwałę – powinny się one znaleźć w opracowywanych w tym czasie programach drużyny i poszczególnych działań (zbiórek, biwaków, rajdów, obozów).
ciekawość Polski, Europy, świata, ludzi i kultur, ciekawość przyrody - jej piękna i praw działania
przede wszystkim stopnie harcerskie, gwiazdki zuchowe i sprawności;
Program musi być rozwijany i doskonalony
w kolejnych latach pracy gromady i drużyny.
Osiągnąć to można przez:
Tylko zadania podejmowane we wszystkich kierunkach programowych oraz na wszystkich płaszczyznach rozwoju (duchowej, emocjonalnej, fizycznej, intelektualnej
i społecznej) mogą zagwarantować sukces wychowawczy - wszechstronny rozwój wychowanków.
z udziałem kadry
gromady/drużyny.
programy pracy gromad i drużyn wykraczające poza ramy jednego roku harcerskiego, opracowywane w połączeniu z programami małych grup (zastępów);
Prawidłowo funkcjonujący system małych grup
w drużynie harcerskiej, starszoharcerskiej i wędrowniczej to także znakomite antidotum na problemy ze znalezieniem następcy na funkcję drużynowego.
To w zastępach harcerze uczą się samorządności
i przywództwa. Tam rodzą się przyjaźnie na całe życie, harcerze budują poczucie własnej wartości i kształtują umiejętności interpersonalne.
Twoim zadaniem w pierwszej kolejności jest wsparcie Drużynowych
w realizacji harcerskiego programu. Dlatego z pewnością wiesz,
co niesie dla nich Uchwała 38. Zjazdu Związku Harcerstwa Polskiego
z dnia 8 grudnia 2013 r. w sprawie wzmocnienia działalności programowej drużyn i gromad.
Jeśli chcemy, aby nasi wychowankowie byli odpowiedzialni
i zaradni, drużynowi muszą powierzać im zadania, funkcje
i odpowiedzialności, nieustannie stawiając wyzwania (wspierając zuchową dzielność, harcerskie i starszoharcerskie harce oraz wędrownicze wyczyny).
Harcerstwo nie może się zamykać. W swoim programie drużynowy powinien kłaść szczególny nacisk na rozwiązywanie problemów wychowawczych zarówno w gromadzie/drużynie, jak i w otoczeniu oraz podejmowanie bezinteresownej służby na rzecz środowiska lokalnego, regionu, kraju.
To na nim spoczywa odpowiedzialne zadanie
realizacji Misji ZHP, jaką jest wspieranie
wszechstronnego rozwoju i kształtowania charakteru poprzez stawianie wyzwań.
Harcerstwo zawsze nastawione jest
na bezinteresowną służbę. Drużnowi powinni uczyć swoich wychowanków społecznych zachowań, wrażliwości na drugiego człowieka i empatii.
Nie możemy pozwolić mu oddawać pola złym wpływom – nasza postawa i nasze działania mają znaczenie.
Drużynowy nie może spłycać harcerstwa tylko do zapewniania Naszym podopiecznym animacji wolnego czasu.
Harcerski program obok harcerskiej metody
stanowi fundament naszej pracy wychowawczej.
Jeśli chcemy, aby program ZHP był dobry, drużynowi muszą zadbać, aby był:
O wyjątkowości harcerstwa świadczą sposoby realizacji
celów: proste formy pracy (gry i zabawy ruchowe
na świeżym powietrzu) zaczerpnięte z ruchu skautowego i własnych doświadczeń oraz różnorodność podejmowanych działań.
Harcerstwo od zawsze powiązane
jest z przyrodą – dopilnuj, by nie zostało zredukowane do przestrzeni harcówki.
dla młodych ludzi. Powinien odpowiadać na ich potrzeby,
a nie ulegać przelotnym modom.
Nie powinien rekonstruować historii,
tylko ją tworzyć.
Powinien przynosić pozytywne zmiany,
a nie być zbiorem przypadkowych działań.
Nie powinien być skupiony tylko
na sprawach gromady/drużyny.
Choć ich działanie może mieć małą skalę ma wielką wagę. Pamiętaj, że bez Twojego wsparcia zadanie to może wydać się im zbyt trudne, a przecież zasady harcerskiej gry są proste.
Drużynowy nie może czuć się w tym zadaniu w osamotniony – całą harcerską strukturę stworzono po to, aby wspierała Drużynowych w wypełnianiu tej Misji. Nie pozwól, aby Drużynowi, z którymi pracujesz zawahali się zanim poproszą Cię o pomoc.
Wsłuchując się w głosy powierzonych im chłopców i dziewcząt, odpowiadając na ich potrzeby i wszystko planując dwa kroki do przodu nie popełnią błędu.
I zawsze pamiętaj: