De apoyo:
- Pizarra
- Trasparencias
- Carteles
- Diapositivas
- Videos de baja elaboración
- Sistemas de presentación
-Pizarras electrónicas
De refuerzo:
- Libros y apuntes
- Videos educativos
- Sistemas multimedia
Posibles actividades
CINE
Visión de una película, tratar el léxico, las expresiones, las relaciones la justicia, la adolescencia...
FOTOGRAFÍA
Realizar un trabajo en el que se utilice como medio, la cámara digital.
Así los alumnos...
- Crean sus propios medios.
- Se sienten más motivados.
- Se implican más en el trabajo.
- Aprenden a la vez que se diviertan.
Funciones de
los medios
Proporcionar información.
Guía los aprendizajes.
Ejercita habilidades, entrena.
Motivar.
Evaluar conocimientos y habilidades.
Proporcionar simulaciones.
Proporcionar entornos para la expresión y la creación.
Permite el acceso a más información.
Facilita el recuerdo de la información y reforzar los contenidos.
- Despiertan el interés del alumno.
- Aprendizaje significativo y autónomo.
- Fomentan el trabajo en equipo.
- Personalización del aprendizaje.
- Aumento del aprendizaje digital y audiovisual.
- No todos los alumnos tienen acceso a estos medios en casa.
- Puede crear dependencia.
- Que el alumno descarte otros medios de aprendizaje no tecnológicos.
- Exceso de información, dificultad para saber cual escoger.
- Utilizar estas herramientas solo para el ocio.
- Acceso a material no adecuado para niños.
- Peligros para niños a través de la red.
TEMA 2
Los medios y las NNTT como objetos de estudio de la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación.
Medios de enseñanza
Ventajas
Inconvenientes