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• Hace vivo el aprendizaje de una lengua.
• Aumenta y mantiene el interés por el aprendizaje de una lengua.
• Profundiza en la nueva cultura y la nueva lengua.
• Prepara a los alumnos para un mundo en el que los idiomas son necesarios para un próspero futuro profesional.

Aquel que incorpora al currículo la enseñanza de materias, áreas o módulos no lingüísticos en una lengua extranjera.

Proyecto Bilingüe

La educación bilingüe parte de una filosofía de la educación que emana de la creencia de que el dominio de diferentes lenguas aporta una visión más rica de la realidad.

Colegio Virgen Reina

Características del centro bilingüe

Asingnaturas:

1ºa 6º Primaria

• Social Science (1,5 s/sem)
• Natural Science (1,5 s/sem)
• Arts (Plástica) (1 h/sem)
• English (Inglés) (4 hs/sem)

1º a 4º ESO

• Biology and Geology (1º, 3º y 4º)
• Music (1º y 2º)
• Technology (2º y 3º)
• English

Organización de las enseñanzas

Evaluación

Evaluación del programa

• Seguimiento periódico por parte del profesorado.
• Seguimiento anual por parte de la Consejería de Educación.
• Memoria anual.
• Pruebas de seguimiento.

• Coordinador del programa.
• Formación del profesorado.
• Auxiliares nativos de conversación.
• Twin School: intercambio, proyectos.
• Posibilidad de que los alumnos obtengan un título homologado por el Consejo de Europa. Centro Preparador Cambridge

• La evaluación de las Áreas no Lingüísticas se realizará en función de los conocimientos adquiridos de esas materias.
• No se evalúa el conocimiento de la lengua inglesa (Área de Inglés).

Objetivos generales

Segundo ciclo

Tercer ciclo

Actividades

• Lectura y escritura.
• Desarrollo de un buen nivel de conversación.

Uso funcional de las destrezas adquiridas.

Primer Ciclo

• Adquisición del lenguaje.
• Iniciación a la lectura y la escritura.
• Desarrollo de la destreza de escucha e inicio de la expresión oral.

Metodología

• Actividades extraescolares. (Taller de inglés)
• Proyectos europeos (E-twinning…)
• Auxiliar de conversación.
• Títulación homologada por Consejo de Europa. Centro preparador Cambrige
• Animar a los alumnos a presentarse a las pruebas de Certificación de las Escuelas de Idiomas.
• Week Camp.
• Viaje Inglaterra para secundaria.
• Visitas en inglés.
• Actuaciones en las celebraciones del colegio.
• Celebraciones de festividades anglosajonas.
• Concurso “The Big Challenge”.
• Participación de los alumnos de 4º ESO en el European Youth Parliament.
• ………

• Las clases serán en inglés.
• Los profesores se dirigirán a los niños en inglés.
• Se hará hincapié, especialmente en los primeros años, en la comprensión y expresión oral.
• El colegio tiene un ambiente bilingüe.
• Metodología participativa.
• Uso de las TIC.

¿Qué es un centro bilingüe?

What for?

¿Para qué un centro bilingüe?

Our project

Nuestro proyecto

• Mayor desarrollo de la capacidad cognitiva.
• Mayor "flexibilidad cognitiva".
• Mayor competencia lingüística.
• Mayor creatividad.
• Mayor dominio de las TICs.
• Enriquecimiento cultural.
• Mayor interés por conocer.
• Fomento del respeto, la tolerancia, la solidaridad y el pluralismo.
• Respuesta adaptada a la diversidad lingüística y cultural de Europa.
• Mercado laboral competente.

CLIL (Content and Language Integrated Learning)

AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera)

Ventajas de un centro bilingüe

Asturias

2001 Año Europeo de las lenguas

1996

MEC - British Council

Fomento del aprendizaje de otras lenguas y culturas comunitarias

MCER

1999 - 2007

CCAA

Marco Común Europeo de Referencia

Nuestro Centro

2008-2009 Inicio del programa en nuestro centro

2018 Se gradúa la primera promoción de alumnos en el programa

Legado europeo