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Contexto Escolar
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Es un colegio multicultural, porque acepta todas y cada una de las diversas culturas, no hay ningún tipo de rechazo, hacia cualquier niño diferente
EXTERIORES
- Pabellón cubierto.
- 2 pistas polideportivas al aire libre
- 1 patio de recreo para infantil
- 1 patio de recreo para primaria
MULTICULTURALIDAD
INTERIORES
Los profesores aparte de dar la clase se comunican con sus alumnos fuera del colegio, al ser un colegio dentro de un pueblo pequeño, existe más comunicación, por lo que se puede decir que son algo más que meros profesores ya que enseñan otros valores, como: compañeristmo a través de actividades grupales, te educan para que tengas siempre algún obejitov o meta que alcanzar, solidaridad, respeto, competitividad en el deporte y madurar personalmente.
INSTALACIONES
VALORES
- 2 aulas de E. Infantil de 3
- 4 aulas de E. Infantil de 4-5
- 1 tutoría de E. Infantil
- 12 aulas de E.Primaria
- 1 aula Althia de informática
- 1 aula de música
- 1 aula de audición y lenguaje
- 1 aula de Pedagogía
- 1 despacho de orientación
- Sala de profesores y de reuniones
- Biblioteca escolar
- Sala de psicomotricidad para E.inf
- Serviciós de alumnos/as y profesorado
CONTEXTO
ESCOLAR
FAMILIAS
METODOLOGÍA
LOCALIZACIÓN
LÍNEAS
El nivel educativo, socioeconómico y cultura es medio-alto en muchos casos llegando hasta las clases más desfavorecidas. Gran número de padres se dedican a la construcción y viajan fuera de la localidad. Las madres se preocupan por la educación de sus hijos y suelen ser las que acuden al Centro para hablar con el profesorado, asisten a las reuniones trimestrales, visitan el Centro puntualmente para dialogar sobre la marcha general del curso o asisten a la Escuela de Padres.
Las familias son muy participativas estando siempre dispuestras a la colaboración con el centro.
Socuellamos
1983
E.Infantil
(dos aulas
por curso)
E. Primaria
(dos aulas por curso)
- fomentar la significatividad de los aprendizajes.
- Ayudar y colaborar en la adquisición de la autonomía.
- Favorecer la funcionalidad de los aprendizajes.
- Considerar la relacion de su entorno cercano con el mundo real.
- Aprovechar y usar adecuadamente los recursos materiales.
- Facilitar la relación de nuestro centro con el entorno social y económico.
- Crear un ambiente cooperativo