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Uso de Recursos Interactivos Abiertos para el Ap`rendizaje I
IDEAS CLAVE
BLOQUE III: REA Y ELABORACIÓN DE MATERIALES AICLE
COLABORACIÓN entre alumnos, tutores, colegas... es la clave del éxito. Ayuda entre todos, compartir materiales, apoyo...
INNOVACIÓN: REA. El uso de las TICs aumenta la motivación y el aprovechamiento por parte de los alumnos.
Elaboración de una unidad didáctica para AICLE: búsqueda de materiales y adaptación de los mismos.
Uso de Recursos Interactivos Abiertos para el Aprendizaje Integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)
ACTIVIDAD 1: Me presento a mis compañeros con
VOKI
Actividad que más me han gustado:
ACTIVIDAD: Identificación de aspectos metodológicos de AICLE
Webmix de REA para AICLE
http://www.symbaloo.com/mix/naturalsciencesaicle
BLOQUE II: UTILIDAD DE REA PARA AICLE
Actividad más interesante:
Diseño de una Unidad Didáctica con REA para AICLE:
http://pleducando.blogspot.com.es/2014/12/ecosystems_9.html
Diseño de una actividad online:
https://docs.google.com/forms/d/1V57BjxFTyugpUTdUE-oBxAVHrSGf1Ybhfa9iGwqrM-Y/viewform
Descubrimos un montón de recursos interactivos para aplicarlos al aula. Muy fáciles de usar y que facilitan mucho la tarea al profesor.
Mi portafolio: http://pleducando.blogspot.com.es/
Analizo la unidad Vital Functions para 2º ESO http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/aicle/html/pdf/088.pdf
- ¿Cómo se ve reflejado el trabajo con la lengua y el contenido a la vez? ¿Qué actividades lo evidencian?
- ¿Que características de la metodología AICLE se ven reflejadas y de qué modo? ¿uso de andamiaje, flexibilidad, cercano al alumno, variedad de recursos, trabajo por tareas, etc.?
- ¿De qué manera se refleja en las actividades de la unidad?
BLOQUE I: PRINCIPIOS Y METODOLOGÍA
Principios y utilización en el aula de AICLE
Andamiaje