Introducing
Prezi AI.
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Loading…
"Το facebook στην τάξη: κρυμμένες ευκαιρίες και απειλές"
9
Transcript
;
- “το ροκ εντ ρολ της ψηφιακής γενιάς”
- 642.927.160 χρήστες στον κόσμο
- 3.120.480 χρήστες στην Ελλάδα, 15% μεταξύ 13-17 ετών
- Προφίλ διαθέτουν το 82% παιδιών 15-16 ετών & το 26% παιδιών 9-10 ετών
- 18% στο facebook > 21 ώρες / εβδομάδα
- 1η Φάση: Δημιουργία ομάδων, επιλογή θέματος και αρμοδιότητες μελών
- 2η Φάση Εργασιών: Εισαγωγή
- 3η φάση: Ανάπτυξη και περιγραφή εφαρμογής λογισμικού - Μεθοδολογία
- 4η φάση εργασιών: Παρουσίαση εργασίας
- 5η φάση εργασιών: Εισήγηση
“Το facebook στην τάξη:
κρυμμένες ευκαιρίες και απειλές”
ελληνική διεπαφή χρήστη από το ΠΣΔ
projects
Γούτας Θεόδωρος, ΠΕ19, 28ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης,
goutas@sch.gr, http://blogs.sch.gr/goutas
κρυμμένες καιρίες
- ενεργός συμμετοχή και εμπλοκή του εκπαιδευτικού στην αγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης,
- αρωγός, σύμβουλος και καθοδηγητής των έφηβων μαθητών προς ένα ασφαλές ηλεκτρονικό περιβάλλον κοινωνικής δικτύωσης
- ενδοσχολική επιμόρφωση, δίκτυα εκπαιδευτικών,
- συνεργασία εκπαιδευτικών με γονείς, κοινωνικούς φορείς, επιστημονική κοινότητα
- Ελεύθερο Λογισμικό - Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα
- οργανώσεις ενεργών πολιτών για την υπεράσπιση ατομικών ελευθεριών
αιτήματα "φιλίας" από μαθητές
& δίλημμα
- η "φιλία" με γονείς
- ο "Νίκος" μιλά για το παιδί του
- ενημέρωση μαθητών και γονέων περί προσωπικής πολιτικής απορρήτου
- οι γονείς έδειξαν περιορισμένο ενδιαφέρον, αναφέρθηκαν στην κατάχρηση, ανακουφίστηκαν από τη χρήση του facebook στο μάθημα
ο χρόνος φέρνει... εκπλήξεις!
+ΜΚΔ
σε ένα σχολείο, λίγο έξω από τη Νέα Υόρκη...
- απώλεια ύπνου,
- ενδοοικογενειακές συγκρούσεις,
- σχολική αποτυχία,
- παραμέληση προσωπική υγιεινής,
- παρατεταμένη κούραση και απόσυρση από τις σχολικές δραστηριότητες,
- αίσθηση κενού, θλίψης, θυμού, έκρηξη επιθετικότητας όταν ο μαθητής δεν έχει πρόσβαση στο Διαδίκτυο
α) για μαθησιακούς λόγους, γιατί οι μαθητές:
- οργάνωσαν διαφορετικής μορφής πληροφορίες,
- καλλιέργησαν δεξιότητες & στάσεις,
- πέτυχαν μεταγνωστικές ικανότητες υψηλού επιπέδου, όπως δημιουργική ικανότητα, κριτική σκέψη, επιλογή, λήψη απόφασης και...
β) για κοινωνικούς λόγους, γιατί οι μαθητές:
- έγιναν ικανοί να ακολουθούν οδηγίες,
- επικοινώνησαν & συμμετείχαν ως παραγωγοί
- δεν υποχρεώθηκαν στη δημιουργία λογαριασμού
- η συμμετοχή στην ομάδα δεν προαπαιτεί τη "φιλία" μεταξύ των μελών της
Σας ευχαριστώ!
κρυμμένες ευκαιρίες
κρυμμένες απειλές
Choose a template
Presentations from around the world
Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi