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A escribir y reescribir cuentos...
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A escribir y reescribir cuentos...
Clases de Comienzo:
Reescribe un cuento infantil
"La creación literaria se planifica, se estudia, se analiza".
Las Piezas del Cuento:
Libro de cuentos
El título-literal o simbólico
El motivo- real o ficticio
La idea central- explícita o implícita
El punto de vista narrativo-
omnisciente, protagonista, testigo u
observador y multiperspectivismo
*Presentar una particularidad del personaje,
en su actuación o aspecto.
*Contar un hecho general para ir poco a poco
a lo particular.
*Señalar un sentimiento.
*Ofrecer un hecho sorpresivo.
*Proveer un dato que presenta la primera
acción.
*Presentar una acción colectiva.
*Dar una referencia del lugar.
*Establecer el tiempo del desarrollo de los hechos.
*Comenzar por el final del cuento.
“Porque un escritor literario se hace, se prepara; no nace ni es un producto de generación espontánea. Sin embargo, en este quehacer, en este rehacer diario; el discurso se convierte en un elemento lúdico que logra cautivar al otro desde múltiples perspectivas.”
El tono- irónico, cómico, nostalgico…
La atmósfera
El ambiente
La estructura- lineal, artística o circular
El tiempo- cronológico y/o vivencial
Los personajes- dinámicos o estáticos
Personajes:
Escribe un cuento pictórico
basado en alguna obra famosa
caracteres: protagonista,
antagonista, tipos, siluetas,
personajes secundarios.
Escribe un microrrelato al estilo de Augusto Monterroso...
Busca información sobre esta técnica.
A escribir y reescribir cuentos...
Dar a conocer los personajes:
La ficción narrativa no es la vida,pero parte de la misma...
Preguntas que conducen a los componentes del cuento:
Dra. Yasmine Cruz Rivera,
Catedrática de Español
UIPR, Recinto Metro
Definición del discurso:
Es un discurso mediante el que se narra un suceso o una serie de sucesos; éstos pueden ser reales o ficticios o una simbiosis de ambos.
Las dos fuerzas que sostienen un cuento son los hechos narrados y la manera como el lector toma conocimiento de ellos.
Se plantea un conflicto que genera una serie de acciones, previas y posteriores a él y que conducen al desenlace.
¿Qué cuenta?-------------Tema
¿De qué manera?--------Acción
¿Cuándo sucede?--------Tiempo
¿Dónde sucede?----------Lugar
¿A quién le ocurre?---Personajes
¿Quién lo cuenta?-----Narrador
Describir sus acciones, gestos y actitudes.
Definir su modo de hablar y sus ideas.
Presentar sus reflexiones, valores, deseos y vicios.
Describir su vestimenta, su físico, su espíritu, sus rituales.
Hablar de cómo viven, dónde y con quiénes.
No olvides las palabras
de Herbert Spencer en su obra Filosofía del estilo: “Sólo existen dos estilos – el bueno o el malo; no hay trabajos escritos a medias”.
Redacción del final:
Inventa una historia...
I. Cuentos con pie forzado
Piensa en palabras e inventa una historia. Ej: KNOX
ROVENZA
Dejar abierta la historia a la mente del lector.
Utilizar un diálogo para exponer los hechos.
Presentar una duda.
Ofrecer un dato brusco e inesperado o sorpresivo.
Resumir cómo terminó.
Expresar un sentimiento.
Destacar el hallazgo de un documento.
Hacer una reflexión.
Señalar algún detalle u obsesión.
Utiliza las siguientes oraciones tomadas de diversos cuentos y escribe un cuento corto donde aparezca la oración.
Puedes colocar la oración lo mismo en el principio o el final de tu historia. Lo importante es que redactes un cuento corto por cada oración:
1. El ángel se le apareció en el sueño y... ( Pedro Antonio Valdez ).
2. Querida Bieja le escribo esta carta... ( José Luis González ).
3. La extinción de la raza de los hombres se sitúa aproximadamente a fines del siglo XXXII. ( Marcos Denevi ).
4. Pero el hombre no quería morir y, descendiendo hasta la costa, subió a la canoa. ( Horacio Quiroga ).
¿Qué objeto podría llamarse Knox?
Si fuera animal, ¿cómo sería?
¿Qué accidente geográfico sería?
Si fuera una tela, ¿cómo sería?
( origen, diseño, textura ).
Si fuera un movimiento literario, ¿en qué consistiría?
¿Cómo sería si fuera un género musical?
¿Y si fuera una persona? Edad, sexo, estado civil, profesión, nacionalidad, etc.
Relaciona entre sí ambas palabras y Escribe una historia.