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"Timeline" du grand siècle des grands pédagogues
pour en savoir +:
http://goo.gl/ExVAn
Eric Obon
formateur et militant au
CEMEA Ile de France
2011
chonologie des institutions
Dans le prolongement des deux autres points, l'absence d'encadrement semble assez naturelle.
Les "temps libres" se déroulent sous la même forme que les "récréations" de l'école, les cadres concentrant leur énergie à la préparation et à l'encadrement d'activités "plus nobles" et plus structurées.
La question de la sécurité ne se posait pas comme aujourd'hui. La colo devait permettre d'endurcir les caractères, de renforcer les corps et d'aguerrir les esprits.
Elle pouvait même constituer une forme de préparation militaire avant 1914.
les colonies de vacances en France 1906-1936
Fleurus
1908 Dr Cuiciu, cité par Philippe Rey Herme
Plus que le sport, c'est l'exercice physique qui est recherché pour ses vertus sanitaires, d'abord (le centre de vacances répondait à une urgence sanitaire à la fin du 19ème siècle), mais aussi pour ses vertus morales. "Un esprit sain dans un corps sain".
L'hebertisme a fortement influencé les pratiques sportives en centre de vacances
la famille est considérée comme éducativement incapable, dans un contexte de querelle religieuse
Georges Hebert est le père d'une méthode de gymnastique dite par la "Méthode Naturelle". Toutes les formes d'activité indiquées comme faisant partie de l'éducation physique du primitif se retrouvent , quant aux efforts qu'elles réclament, dans les dix groupes fondamentaux répertoriés et appelés "familles" par Georges HEBERT: la marche, la course, le saut, la quadrupédie, le grimper, l'équilibre, le lancer, le lever, la défense, la natation.
Professeur en sciences de l'éducation à l'Université de Rouen et responsable du laboratoire CIVIIC
Les interventions vidéo de Jean Houssaye sont issues du film "Bon vent les enfants! Vive les colonies de vacances" diffusée dans le cadre de l'émission "Littoral" en avril 2016 sur France 3 Bretagne.
Crédits:
un film de Laurie Anne Courson
France Télévision
Aligal Production
2016
vidéo 1 mn et 13 sec
50 ans après,
ils se retrouvent!
Janusz Korczak
vidéo 1 mn15 sec.
Les colos municipales
Celestin Freinet
Une organisation "institutionelle" du collectif
Approche nouvelle de la classe, fondée sur l'expression libre des enfants ; texte libre, dessin libre, correspondance inter-scolaire, imprimerie et journal étudiant, etc.
Le comédien Bernard Alane, de la Comédie Française retrouve ses camarades d'époque, pour évoquer avec émotion leur expérience du camps de vacances !
http://www.retro-colo.fr/
La pédagogie institutionnelle est élaborée par Fernand Oury, instituteur qui, au départ, était membre du mouvement Freinet, est un prolongement de la Pédagogie Freinet. Fernand Oury a cependant rompu avec le mouvement Freinet.
Il reste fidèle à certains aspect de la classe coopérative, mais organise différemment les « institutions » de son fonctionnement : le « quoi de neuf », le conseil. Sur le plan théorique, il s'inspire de la psychanalyse pour trouver une place à chacun dans la classe.
la colo est une faveur!
http://www.meirieu.com/PATRIMOINE/oury_pain.pdf
Les colos municipales
respirer...
manger...
jouer...
grandir...
Makarenko
Makarenko fut l'un des inspirateurs de la pédagogie institutionnelle. Ses idées seront reprises par C. Freinet et F. Deligny.
responsabilité
la colonie de "Gorki"
loisirs éducatifs et éducation par les loisirs
C'est une reproduction en petit de la société bolchevique des années 1920.
Quand un enfant arrive à la colonie on ne lui parle pas de son passé, on ne désire pas qu'il en fasse cas, par contre on lui parle de là où il est né. On lui propose ainsi de se situer nouvellement dans le temps.
Makarenko insiste sur la nécessité de réorganiser le travail collectif et d'associer la colonie aux tâches les plus urgentes de la société.
Importance "des traditions dans l'organisation de la colonie qui a son histoire, sa gloire" Les jeunes montent la garde autour de la colonie, protègent la forêt contre les pillards.
A la faveur de ces tâches une conversion profonde s'opère chez les individus, la loi de la jungle et de la violence est bannie, l'intérêt individuel s'identifie de plus en plus à l'intérêt collectif, tandis que des aspirations nouvelles se manifestent dans les activités professionnelles et les comportements de loisir.
L'organisation se construit autour de "détachements spéciaux" qui sont des groupes d'enfants d'âge divers, où il y a des responsables nommés “commandants ”qui doivent vivre parmi les autres.
L'organisation plus générale est basée sur le principe d'auto direction, avec des assemblées générales sous la tutelle d'un conseil de collectivité qui comprend des représentants des commissions. Chaque éducateur est responsable de 2 ou 3 détachements. Pour prendre une décision Makarenko fait souvent appel à toute la colonie
Les enfants sont donc les sujets de leur propre organisation et éducation.
http://www.silapedagogie.fr/
Un concept organisateur:
activité
rythmes de vie
se reposer...
pédagogie de la prise de risque
bouger...
choix
les précurseurs de l'Est
ordre...
boire...
sécurité
dormir...
la santé par l'air, l'hygiène et l'alimentation
co-éducation
Reportage dans le cadre de l'émission "je voudrais savoir..."
vidéo 11 mn
Arrivée des comités d'entreprise
Vidéo durée: 1mn 13 sec
malades, mais pas trop (risques de contagion) et issus de familles défavorisées (gratuité).
On étudie la "caractérologie"
en stage
Les marchands de vacances
Tu seras soldat
nationalisme mystique mais non raciste
Toi, qui de si leste façon,
Mets ton fusil de bois en joue,
Un jour tu feras tout de bon
Ce dur métier que l’enfant joue.
Il faudra courir sac au dos,
Porter plus lourd que ces gros livres
Faire étape avec des fardeaux,
Cent cartouches, trois jours de vivres.
Soleils d’été, bises d’hiver
Mordront sur cette peau vermeille :
Les balles de plomb et de fer
Te siffleront à chaque oreille.
Tu seras soldat, cher petit!
Tu sais, mon enfant, si je t’aime!
Mais ton père t’en avertit,
C’est lui qui t’armera lui-même.
Quand le tambour battra demain,
Que ton âme soit aguerrie ;
Car j’irai t’offrir de ma main
A notre mère, la patrie!
Tu vis dans toutes les douceurs,
Tu connais les amours sincères
Tu chéris tendrement tes soeurs,
Ton père, ta mère et tes frères.
Sois fils et frère jusqu’au bout,
Sois ma joie et mon espérance ;
Mais souviens-toi qu’avant tout
Mon fils, il faut aimer la France!
Victor de Laprade
1812-1883
la colo pour modeler le patriote, le citoyen, le camarade...
critique de la répression sexuelle et des institutions
début
19 ème
1882
1936
1939
1901
1876
1945
1914
1905
1918
1968
Importance relative du Front Populaire sur l'histoire des colos
Vidéo 1 mn 53 sec
Vidéo 3mn et 3 sec
débat:
peut-on encore envoyer les enfants en colo ?
2000
++ orphelins
Le centre de Camiers - Pas de Calais
les colonies de vacances en France 1906-1936
Fleurus
les colonies de vacances en France 1906-1936
Fleurus