Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

Tämä Prezi käsittelee sitä kokemusta, mikä syntyy kun opiskelija saa vaativan tai haastavan tehtävän. Tunne voi liittyä esimerkiksi tiettyyn oppiaineeseen tai tietyntyyppisiin tehtäviin. On opiskelijoita joilla tällaisia tunnekokemuksia ei synny, mutta usein lukio-opinnoissa omat vaatimukset omasta osaamisesta ovat kovat ja suoriutumisen tarve suuri. Tunnereaktiot vaikuttavat vahvasti käsitykseen minästä, erityisesti minästä oppijana. Nämä negatiivisten käsitysten kierteet syntyvät osana saatuja kokemuksia sekä koulusta, kotoa ja harrastuksista. Niihin voi vaikuttaa, jos haluaa.

Ajatukset:

Epäonnistuja

Suoriutuja

"Minun on pakko onnistua.

Teen kaikkeni onnistumisen eteen."

"En jaksa edes aloittaa - en osaa kumminkaan"

Väliinputoaja

"Yritän parhaani, mutta tiedän että jossain kohtaa taitoni eivät enää riitä. En tule koskaan oppimaan kaikkea."

TOIMINTA

KOKEMUS

Suoriutuja

Väliinputoaja

Epäonnistuja

Suoriutuja

Epäonnistuja

Väliinputoaja

Yritän aluksi, mutta

lopulta luovutan

En aloita, tai teen sinne päin

Teen niin kauan että olen täysin uupunut

OLEN HUONO

EN RIITÄ

EN OSAA

EN TIEDÄ

TUNNEREAKTIO

Epäonnistumisen pelko, nolostuminen, häpäistyksi tuleminen, epävarmuus, epäitsevarmuus, ahdistus, jopa masennus

Ihminen voi ajatella, että on helpompi kokea itsensä osaamattomaksi, kykenemättömäksi tai luovuttajaksi, kuin yrittää myös silloin kun ei tiedä pärjääkö, tai on saanut heikon kokemuksen omista taidoistaan.

Erityisesti koulussa kiitetään hyvistä suorituksista (jotka syntyvät suurella harjoittelulla tai opiskelija on "luonnonlahjakkuus"), ja epäonnistuminen on tietynlainen leima ei pelkästään opiskelijan taidoista, vaan myös arvosta.

Tähän negatiiviseen kierteeseen pystyy vaikuttamaan jos haluaa.

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi