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Aprovechar las posibilidades de las TIC para modificar y variar las estrategias didácticas, diversificar los recursos
Incluir en la planificación y desarrollo de clases actividades y ejercicios que impliquen el uso directo de las TIC
Motivar al estudiante a que sea protagonista de su aprendizaje, que aprenda a aprender, proponer situaciones problemáticas que impliquen un razonamiento a través de los pasos del método científico
No pretender ser quien posea todo el conocimiento sino moderar y dar rigor científico al uso que hacen los estudiantes de las TIC y las informaciones y destrezas que adquieran con estas herramientas
Reconocer las fortalezas del uso de estas tecnologías y la importancia que tiene en la actualidad para la sociedad en lo personal y para sus estudiantes
Capacitarse y no resistirse al uso y aplicación de las TIC en su gestión profesional ni personal