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Fundamentos del Paradigma de Gestión Educativa Estratégica

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by

Francisco Javier Pineda Pineda

on 15 October 2013

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Transcript of Fundamentos del Paradigma de Gestión Educativa Estratégica

Fundamentos del Paradigma de Gestión Educativa Estratégica
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazan
Gestión Educativa.

Licenciada: Daisy Herrera.

Alumnos # de Registro # de Lista
Lorenza Amador Flores 0815199300497 22
Sharon Nicoll Zambrano 0801199502501 20
Francisco Javier Pineda 0801199500084 19
Fundamento 11
ES UN MODELO DIRECTIVO QUE ADOPTA LA METODOLOGIA
DE PROYECTOS ADECUADA PARA LA TRANSFORMACION.

Fundamento 10
Es un Liderazgo que ve el aula como un espacio de aprendizaje permanente.
Conclusión
Se destaca el aula como un espacio de en donde se da oportunidad de reflexionar y confrontar las practicas y de esta forma permita un auto aprendizaje así mismo tener la oportunidad de participación, no que solo el docente dirija como juez sino como ayudante del alumno y discutir un tema de interés mutuo.
Fundamento 11
Es un modelo directivo que adopta la metodología de proyectos adecuada para la transformación
Conclusión
La metodología de proyectos requiere un nivel de responsabilidad tiene que ver con lo que se escribe en los papeles y que se caractericen en hechos reales.
NO SE TRATA DE ESCRIBIR LARGOS DOCUMENTOS QUE A LA LARGA NADIE LEE NI SE INTERESAN EN ELLOS.

Ideas Principales
LOS CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES QUE HAN VENIDO SUCEDIENDO A NIVEL EDUCATIVO EN NUESTROS PAISES.
HAN FAMILIARIZADO EN LOS ENTORNOS ESCOLARES .
-GESTIONAR PROYECTOS : EL PROYECTO POR EXCELENCIA ES EL PROYECTO EDUCATIVO DE DENTRO (PEC) CONOCIDO COMO
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) A TRAVEZ DEL PEC
LA INSTITUCIÒN PUEDE ORGANIZAR MOSTRAR A LA SOCIEDAD QUIEN ES. SE PLANTEA EL GRAN RETO DE IMAGINARSE EL FUTURO , PERO SOBRE TODO HACER UNA PRIORIZACION DE LAS METAS Y OBJETIVOS QUE SE DESEA.

Ejemplo Práctico del Fundamento 10
PARA OBTENER EL EXITO DE ESTA METODOLOGIA POR PROYECTOS ES RECOMENDABLE Q EL LIDER Y SU EQUIPO DEJEN DE PENSAR EN FORMA INDIVIDUAL DEBEN GESTIONAR PROYECTOS PARA LA MEJORA DEL CENTRO EDUCATIVO.
Ideas Principales
Es el aula la que da sentido a la labor del Director y de los docentes.
Citado por Morel, Soleno, Soto y Montufar “Plantea que el aula es uno de los pocos lugares donde la persona experimenta su propia creatividad que lleva directamente y con relativa rapidez de desarrollo de otros
Apuesta al reposicionamiento y cambio del centro educativo y se trata de crear estrategias de aprendizaje deliberado y planificado desde la experiencia docente.

Ejemplo Práctico del Fundamento 10
Se requiere la astucia del equipo directivo y de los de poner a crear cosas nuevas a los alumnos, llevando control de los avances y obstáculos en su implementación.
Un ejemplo práctico de este fundamento 10 para nosotros los miembros del grupo 5 es las diferentes técnicas que utiliza la Licenciada Ana Lucia Moreno que nos permite desarrollarnos como docentes y a vez incentivando el auto-aprendizaje y el aprendizaje colectivo en el aula de clases ya que presentamos temáticas de la clase utilizando técnicas como el rota folió, rompecabezas, panel, debate, etc., que permite desarrollar el liderazgo de cada alumno dentro del aula de clases, donde hasta el docente aprende de el alumno.

Fundamento 10
Es un Liderazgo que ve el aula como un espacio de aprendizaje permanente.
Conclusiones
Fundamento 10
Fundamento 11
Gracias
por su Atención
Estimada Licenciada
y Compañeros presentes.
Bibliografia
Morel, J., Soleno R., Soto, F. & Montúfar, J. (2011) Gestión Educativa Estratégica, Modelos y Herramientas. Séptima Edición. Ideas Litográficas. Tegucigalpa, Honduras.
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