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EL CUERPO HUMANO

Proyecto de comprensión
by

Aurora Martín Martín

on 5 February 2013

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Transcript of EL CUERPO HUMANO

Partimos de los conocimientos previos
de los alumnos. Cada alumno explica lo que él o ella sabe del cuerpo humano. Partes y todo Por grupos de 4 o 5 alumnos, realizaron una destreza de pensamiento. Cada grupo explicó al resto de compañeros las conclusiones a las que habían llegado. EL CUERPO HUMANO
1 Primaria Proyecto de comprensión Los alumnos investigan sobre el cuerpo humano... Cada alumno en casa busca información sobre el cuerpo humano... (cada uno busca lo que quiere relacionado con el tema que trabajamos). Vimos un video sobre el cuerpo humano Nos visita una enfermera Nos habla de la importancia de nuestra dieta para un correcto desarrollo de nuestro cuerpo.

Aprendemos hábitos saludables. Sección biligüe Nos visita una enfermera Conocemos los distintos tipos de dientes y la función de cada uno de ellos. Nos visita una enfermera Los sonidos de nuestro cuerpo...

Encontramos los latidos de nuestro corazón...NUESTRO CUERPO TIENE RÍTMO. Dibujamos siluetas del cuerpo humano y etiquetamos en Inglés as partes que hemos aprendido. Vemos algunas fotos del interior de nuestro cuerpo: radiografías.
Y adivinamos a qué parte de nuestro cuerpo pertenecen. Trabajamos con un esqueleto, nos enseña nombres de algunos huesos, así como dónde están y cuál es su función.
Nos recuerda la importancia de una alimentación sana, así como la evolución de nuestro cuerpo a lo largo de la vida. Nos visita un médico Nos visita un médico Nos convertimos en sus ayudantes. Conocemos cómo actuar ante una fractura de nuestro cuerpo. Algunos voluntarios son los accidentados y otros los ayudantes.
¿Cómo nos sentimos? Nos visita un médico Realizamos un mapa mental

HILOS CONDUCTORES

¿Cómo utilizo mi cuerpo para relacionarme con el entorno?

¿Cómo cuido mi cuerpo?

¿Qué hay dentro de nuestro cuerpo? TOPICO GENERATIVO
Mi cuerpo y yo
Que los alumnos comprendan las diferentes funciones de las partes externas e internas del cuerpo humano

Que los alumnos comprenda la necesidad de conocer y cuidar su propio cuerpo a través de hábitos saludables.

Que los alumnos comprendan la importancia de respetar y reconocer las características propias de nuestro cuerpo y de los demás.

Que los alumnos comprendan que es importante conocer y usar vocabulario sobre el cuerpo humano. METAS DE COMPRENSION Cuento de hábitos saludables Realización de pasatiempos adivinanzas Dos hermanos sonrientes
juntos en silencio están,
pero siempre se separan
si tienen que hablar. Muchos frailes juntitos,
los de arriba y los de abajo;
trituran mis alimentos
para evitarme trabajo. Juntos vienen,
juntos van,
uno va delante,
otro va detrás Uno larguito,
dos más bajitos,
otro chico y flaco
y otro gordazo. Realización de pasatiempos Sopa de letras Actividad preliminar Actividad preliminar Actividad preliminar Actividad preliminar Actividad preliminar Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de investigación guiada Actividad de síntesis Actividad de síntesis Actividad de síntesis
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