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ANTROPOLOGÍA CULTURAL Y EDUCACIÓN

Una mirada desde la pedagogía y la comunicación, hacia las nuevas concepciones culturales y tecnológicas.
by

Jackeline Lopez Arteaga

on 9 October 2012

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ANTROPOLOGÍA CULTURAL Una mirada desde la pedagogía y la comunicación hacia las nuevas concepciones de la cultura donde la tecnología juega un papel integrante desde la comunicación. Es por lo anterior, que los tres componentes están implicados dentro de la Cultura y es... Apunta hacia la formación humana desde la realidad y la integralidad, sin dejar de lado... Es por esto que la comunicación está manifestada como medio y mediación según los sujetos y que ha de permitir la mejora en los procesos para construir un... En esta presentación se pretende mostrar cómo la cultura se hace, se aprende, se cultiva y se va construyedo a raíz de diferentes factores que incluyen a la educación como medio fundamental para el avance del proceso, desde tres componentes, que sin duda alguna aportan y generan lo que es cultura. Partiendo entonces de una pregunta problematizadora, la cual encamina la mirada del trabajo y direcciona la forma de iniciar con ésta Apoyados desde Jesús Martín Barbero Quien muestra las raíces desde la cultura y la modificación que ha tenido el sujeto a través de su vida, en la construcción de antropologías diferentes.
Donde son los tiempos que han cambiado, y es desde la educación que hay que generar y continuar con la construcción de sujetos íntegros, con miras hacia un futuro sin dejar de prestar atención a la imaginación interminable del ser humano, para construir y continuar una antropología cultural en inmersión al buen uso de las mediaciones.

Es aquí donde inicia entonces, el desarrollo de ésta con... El componente pedagógico EL MUNDO Tecnológico que absorbe a los estudiantes Ya que es donde “La educación tiene que reinventarse; es necesario captar las tendencias del mercado y de la sociedad...el modelo de comunicación escolar está cien años más atrás que el modelo de la comunicación social…” (Barbero, Martín) Lo cual ha de permitir el pensamiento de una concepción escolar teniendo en cuenta, no sólo las estrategias docentes, sino las necesidades de los estudiantes y las mismas demandas del medio, para así generar mediadores en un proceso de construcción del conocimiento Por lo anterior, es el maestro, quién lucha diariamente
hacia la proyección pedagógica integral, pues "en un medio tan cambiante como el actual, no moverse, es sinónimo de perder" (Moya Retamal, liderazgo) es decir, que éste componente apunta hacia la cultura, ya que la formación es primordial, en miras a una construcción en general. Por eso es tu tarea...
maestro! Este componente se apoya de otro fundamental en el proceso de cultura, de relaciones y de creaciones sociales. El componente Comunicativo Por lo cual, entra en juego la iniciativa hacia el desarrollo cultural que tiene y muestra la tecnología como mediación a través de la comunicación y la pedagogía, iniciando principalmente con la subjetividad de cada individuo para lograr formar el espacio colectivo. Sentido hacia la formación desde la cultura
y la política; Entonces, La tarea ha de ser... La
construcción integral desde la comunicación teniendo en cuenta un reconocimiento personal A través de... Que permite... Conocerse a sí mismo Aportando significativamente a la sociedad desde la integralidad para la construcción total, en la que la política dista de los mercados y de la integralidad del sujeto, sin embargo es la educación de la mano de la comunicación quienes pueden hacer cambios culturales en el sujeto. Es entonces, que “los principios prácticos son subjetivos cuando lo que prescriben no es considerado por el sujeto como válido más que para su propia voluntad" (Kant) " La «crisis de identidad» del conocimiento en una sociedad de la información, la cual se halla ligada estructuralmente a la sociedad de mercado, pues es de éste de donde proviene la dinámica de fondo a la que responden el valor y el modo actual de producción y circulación del conocimiento" (Barbero, Jesús Matín) Finalmente, hablar de los tres componentes para resurgir en la cultura implica... Una constante relación y equilibrio, entre... CULTURA EDUCACIÓN SUBJETIVIDAD COMUNICACIÓN Lo cual aporta que "la cultura es el espacio de producción y recreación del sentido de lo social, donde el orden y los desórdenes sociales se vuelven significantes" (Barbero, Jesús Martín) Y es que "No sólo desde la política, también desde la cultura puede activarse lo que en el público hay de pueblo, esto es, de sentido comunitario y solidario" (Barbero, Jesús Martín) "La comunicación es dimensión constitutiva de las culturas,grandes y chicas, hegemónicas o subalternas. Comprender las transformaciones culturales implica entonces dejar de pensar la cultura como contenido de los medios y empezar a pensarla como proceso regulado a un mismo tiempo" (Barbero, Jesús Martín) Por tanto, es que el maestro en el mundo de hoy, sólo en el presente, teniendo en cuenta los mercados, debe tomar su enseñanza como un juego de cultura, donde sólo la "forma" y la "lógica" de comunicación avanzan en el proceso de la educación. Y es sólo de ésta forma que siempre "el individuo
descubre su persona sólo cuando se muestra creador" (Winnicott, pág.80); es la iniciativa y creatividad del maestro, para lograr formar en cultura, y como tal en una sociedad que convive a diario.. ¿Cuál es el verdadero papel que debe adoptar el maestro dentro de la antropología cultural, propuesta por barbero para implementar con sus estudiantes una transversalización en el buen uso de la comunicación? Son entonces, principalmente los maestros quienes debemos generar cultura desde la comunicación y la identidad. CREAR, FORMAR Y RECREAR grandes desafíos desde los medios para el maestro... GRACIAS
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