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reglas para determinar el numero de clases y la amplitud del

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gloria mar ortiz cruz

on 3 December 2014

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Transcript of reglas para determinar el numero de clases y la amplitud del

Los límites de los intervalos de clase son los extremos de cada uno de los tramos en que se han dividido los valores que puede tomar la variable; el límite inferior se corresponde con el valor mínimo y el límite superior se corresponde con el valor máximo que puede tomar la variable en cada intervalo.
Reglas para determinar el numero de clases y la amplitud del intervalo en una serie de datos provenientes de una población o muestra
Límite verdadero de intervalo o clase
La amplitud de un intervalo es la distancia entre el límite exacto inferior y el límite exacto superior de un intervalo. Se calcula restando del límite verdadero mas alto el límite verdadero más bajo. La amplitud de intervalo puede ser igual o diferente para todos los intervalos1.
El punto medio del intervalo es el valor representativo de todos los valores que componen un determinado intervalo de clase, y es el punto medio del intervalo. Se obtiene sumando los límites, mas alto y más bajo de una clase, y dividiendo el resultado entre 2.
El rango de una distribución de frecuencias es la diferencia que existe entre los valores extremos del arreglo.
Útil cuando se trabajan muchos datos con variables cuantitativas continuas y ocasionalmente cuantitativas discretas.

El número de intervalos es arbitrario, pero se puede determinar como la raíz cuadrada del número de observaciones realizadas. Ej. 100 observaciones o individuos, sería = 10, el número de intervalos ideal es aproximadamente 9. Es conveniente un número impar de intervalos, para fijarnos en la simetría de la distribución3.
Se obtiene sumando al límite más alto de una clase, el más bajo de la clase siguiente y dividiendo el resultado entre dos.
54.1 55.2 75.2 67.1 60.4 65

63.2 55.3 56.1 71.2 57 80

58.2 56.1 77.2 58 70 58.2

60.2 55.1 66 69.4 59.1 62

57 70.1 60.2 64 60 65
TABLA NO. 1 PESO EN KILOGRAMOS DE 30 PACIENTES DE SEXO MASCULINO
TABLA NO. 2 TABLA DE FRECUENCIA
Pesos en (Kg) Límites de clase o límites de intervalo
Número de estudiantes
53- 57

58-62

63-67

68-72

73-77

78-82

TOTAL
8

9

6

4

2

1

30
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