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Los suelos dominicanos

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Transcript of Los suelos dominicanos

La génesis del suelo:
"Clasificación de los suelos dominicanos"
Clasificación agrológica: se refiere al potencial o capacidad productiva de los suelos.
Held y Clawson señalan que existen tres dimensiones para la realización de metas de la conservación de los suelos:
• Mantener la productividad del recurso suelo.
• Incrementar la productividad básica del suelo.
• Incentivar la inversión anual para lograr un óptimo o máximo nivel de ingresos.

Los suelos de la República Dominicana, climáticamente, se clasifican en tres grandes grupos:
GRACIAS!
¿Qué es el suelo?
En República Dominicana se utilizan de forma extensiva estas prácticas debido al desconocimiento de los agricultores y por la falta de técnicas y seguimiento por las instituciones.
Los suelos
dominicanos

Paulette Peterson #21
Samuel Ramírez #22
Ana Rodríguez #23
Emil Rodríguez #24
Rafael Alejandro #25

Prácticas de conservación:
Es la capa superficial de la corteza terrestre emergida, formada por un material suelto y poroso compuesto por partículas de origen mineral, materia orgánica, agua y gases ocupando los espacios libres.
Puntos de vista según
se define el suelo
Agrario
Biológico
El suelo es el hábitat de innumerables microorganismos que contribuyen a su evolución, mantenimiento y riqueza para soportar la vida vegetal.
Según su estructura mecánica:
El suelo es la base física capaz de soportar ciertos tipos de construcciones de ingeniería civil.
En el ámbito catastral:
Espacio sobre el cual se construyen y se organizan las viviendas, vías de comunicación y una apreciable variedad de edificaciones y obras de infraestructura rurales y urbanas.
Según sus usos:
Suelo agrario
o rural:
también denominado capa vegetal, permite el nacimiento, crecimiento, desarrollo y sostenimiento de plantas.
Suelo fuerte:
Es aquel de difícil laboreo, debido a la presencia de arcilla.
Suelo urbano:
Es la porción superficial de la corteza terrestre sobre la que se construyen obras de infraestructura y adquiere valor según su ubicación geográfica y tipo de construcciones.
Suelos agrarios son el objeto de trabajo de la Agronomía.
El suelo es la parte superficial de la corteza terrestre en la que la roca, por estar en contacto con la atmósfera y sometida a distintos procesos, está alterada física y químicamente, lo que le permite sostener la vida vegetal superior.
Se refiere al estudio de su origen, evolución y desarrollo a partir de materiales geológicos,
como : calcita, granito, coluviones y aluviones.
El clima
Condiciones atmosféricas de la zona en la cual se ha formado el suelo, con las precipitaciones, la temperatura, la luminosidad, el viento, la humedad...
Tiempo geológico
Variable absoluta, sin la cual se pueden formar los suelos. El tiempo tomado para la formación de un suelo largo y lento, ya que es necesario degradar la roca madre.
Los organismos vivientes
Los restos de las plantas y animales, al llegar a la superficie de la tierra son descompuestos por los microorganismos hasta convertirlos en ácidos orgánicos incorporados en partículas minerales.
La acción del ser humano
Factores de formación del suelo
Roca madre
Es el material mineral sobre el cual actúan los factores físicos y químicos para convertirlos en partículas minerales finas que constituyen el suelo.
El relieve
Formas que presentan las regiones geomorfológicas donde se forma el suelo.
Los seres humanos, con las técnicas agrícolas y construcciones, transformar el espacio, alterando rápidamente los suelos.
En República Dominicana existen 8 clases de suelos, según su aptitud para la producción agrícola:
Clase I: los mejores suelos, muy profundos, casi planos y muy apropiados para todos los cultivos anuales. (Cibao)
Clase II: suelos con ligera pendiente, buenos para algunos cultivos.
Clase III: suelos buenos que requieren de un buen manejo por su pendiente. (Sur)
Clase IV: suelos limitados para cultivos y no aptos para el riego, salvo para cultivos muy rentables. (Sur)
Clase V: suelos no apropiados para el cultivo, a excepción del arroz, porque son suelos anegados. (Sur)
Clase VI: suelos aptos para bosques, pastos y cultivos de montaña, con limitantes de topografía, profundidad y rocosidad.
Clase VII: suelos con mucha pendiente susceptibles a la erosión. Buenos para pastos, frutales y maderas.
Clase VII: suelos de menor potencial para producción agrícola. Empleados para parques nacionales, reservas científicas, etc.
Presentan poca variación y se han formado por la acción determinante del clima tropical, al cual pertenece nuestro país.
No depende del clima zonal como factor determinante. Los más abundates de nuestro país son los ferralíticos, minerales y aluviales.


Ocupan grandes áreas del territorio nacional. La orientación de sus procesos depende de la topografía, el tipo de roca madre y las peculiaridades climáticas de una localidad en particular. Los más abundantes en nuestro país son los calceáreos, los hidromórficos y los salinos.
• Suelos zonales:
•Suelos intrazonales:
• Suelos azonales:
En los espacios donde se garantiza el cumplimiento de estas tres dimensiones están sentadas las bases para la conservación de los suelos. Las prácticas conservacionistas pueden dividirse en dos grupos: las que son que son rentables para el agricultor y las que no, por lo cual necesitan subsidio del gobierno.
Labranza reducida:



reducción de labranza para que queden residuos sobre el suelo.
Labranza en contorno:

labrar y sembrar en sentido de las curvas de nivel.
Barreras vivas:

franjas angostas que tienen por objetivo disminuir el poder erosivo del escurrimiento.
Cultivo múltiple o intercalado:

utilización de la tierra con más de un cultivo al año.
Rotación de cultivos:
sucesión recurrente y más o menos regular de cultivos con diferentes características y requerimientos de manejo en un mismo terreno.
Objetivos:
Ocupación máxima del suelo.
Disminuir riesgo de erosión.
Mantener y mejorar fertilidad del suelo.
Prevenir plagas y enfermedades.
Reducir efectos negativos del clima.
El caso típico de la rotación de cultivos es el CONUCO TRADICIONAL.
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